鎌倉のNPO法人マナビノキ
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マナビノキスクール

2025.02.06マナビノキスクール, 新着ニュース

個別学習指導「PLUS＋ONE」開講！（3月初回無料体験）

コンセプト これまでマナビノキでは、子どもたちの「知りたい！やりたい！」を原動力とする探究型学習を行ってきました。探究学習を進める際やアウトプットする...

2025.02.06マナビノキスクール, 新着ニュース
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2024.12.18マナビノキスクール, 新着ニュース

マナビノキ探究スクール（山校・海校）体験受付中！

今年度の入会説明会は終了しました。１２月より新１年生の体験がスタートしています。 入会説明会に参加できなかった方は、個別に説明しますので、ご連絡くださ...

2024.12.18マナビノキスクール, 新着ニュース
マナビノキスクール

2020.11.05マナビノキスクール, マナビノニッキ

７・８月のマイプロ

【マイプロの記録】 1年生 スノードーム作り・・・洗濯のりで作るスノードームの作成 2年生 ガチャガチャづくり・・・段ボールを使ったガチャガチャ（中に...

2020.11.05マナビノキスクール, マナビノニッキ

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トピックス

  • 5月　ワークショップ　お申込みスタート！ 2025年4月22日
  • 🌱 オンラインスクール「マナビノタネ」 開講しました 🌱 2025年4月2日
  • うたっておどってみんな☆スター　 マナビノキフェス２０２５無事終演　　　 2025年3月28日
  • 4月　自然×探究＝創造ワークショップ　参加者受付中！！ 2025年2月27日
  • 個別学習指導「PLUS＋ONE」開講！（3月初回無料体験） 2025年2月6日
マナビノキ

manabinoki.1st

マナビノキは「知りたい！やりたい！」という学びのタネをマナビノキに育て、自分らしく生きる力を育むために探究型学習を行っている鎌倉のスクールです。
【マナビノキ　5月　ワークショップお知らせ！】 新緑の季節がやってきました！ 春から初夏へと移り変わるこの時期、自然の中で心も体もリフレッシュしませんか？ 5月は、2つのワークショップを開催します！ 自然の中で「つくる」「あそぶ」「つながる」 みんなで楽しい時間にしましょう！ ■5/10(土) バードコールワークショップ 木のパーツと金属のねじを使って、自分だけの「バードコール」を手作り！ 音を鳴らせば、森の鳥たちが反応してくれるかも 鳥との会話を楽しみながら、五感をフルに使って自然とつながるひととき。 完成したバードコールはお持ち帰りいただけます。 お申し込みはこちらのリックをタップ！ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdXp33U7R-NldWJm4ev4wfSluxMbSdz2Csnq3CGqEfho7b21w/viewform ■5/24(土) チャンバラ合戦2025 前回2023年開催も大人気！全身を使って楽しむ本気のごっこ遊び「チャンバラ合戦」。 スポンジ製の刀を持ってチームで協力しながら相手の“命”を狙え！ ルールはシンプル、でもめちゃくちゃ盛り上がります！！ 勝っても負けても楽しい、笑顔があふれる体験です。 当日は動きやすい格好でお越しください！ お申し込みはこちらのリンクをタップ！ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKmX1wPYNs2AnvImQ7txuSr5LLCOy2WnjhVvUA4K2wANe44g/viewform 【当日の詳細について】 参加には事前申し込みが必要です。 定員に達し次第締切となりますので、お早めにどうぞ！ 当日の詳細は個別にご連絡を差し上げます。 マナビノキと一緒に、自然の中で最高の思い出をつくりましょう！ 皆さまのご参加をお待ちしています！ 知りたい！やりたい！のタネをマナビノキに育てよう！ https://www.manabinoki.org お申し込み・お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.comまで #マナビノキ #NPO #鎌倉 #逗子 #葉山 #探究 #湘南 #学び #学習 #教育 #子ども #生きる力 #探究プログラム #探究スクール #鎌倉アフタースクール #鎌倉習い事 #野外体験 #鎌倉自然体験 #子ども向けワークショップ #5月イベント #ワークショップ #バードコール #チャンバラ合戦 #親子イベント #自然あそび #週末のお出かけ #体験型イベント #外遊び #春の思い出
【4/5 探究WS 〜春のお弁当＆桜餅づくり〜】 レポートが遅くなりましたが、ちょうど桜が満開を迎えたぽかぽか陽気の春の日、「春の食材を使ったお弁当づくり」と「桜餅づくり」のワークショップを開催しました。 はじめに、旬の食材の栄養価や、「なぜ旬の食材は安くておいしいのか？」というお話を少しだけ。春の野菜は、寒い冬を越えて栄養たっぷりで、柔らかく甘いものや、少し苦味のあるものがあることを伝えました。「春にたけのこ掘りに行ったことあるよ！」「菜の花ってちょっと苦いよね」など、子どもたちの体験と旬の話が自然とつながっていきました。 さらに、お弁当がおいしそうに見える「彩りの秘密」、5色を取り入れると見た目だけでなく栄養バランスも良くなることも学びました。「茶色ばっかりより、色とりどりのほうがおいしそうに見える！」と納得。 続いて、調理に入る前に「安全」についてもしっかり確認。食中毒や火傷、包丁の扱いなどについて話し合い、いよいよ調理スタートです。 今回のお弁当メニューは、 ・オープンいなり（卵そぼろ＆桜の花の塩漬け） ・スナップエンドウと春にんじん ・さやえんどうの肉巻き 目指すのは「おうちでも1人で作れる」こと。メニューも工夫しました。 まずは、オープンいなり寿司。お揚げは電子レンジで加熱、酢飯は粉のすし酢を使って簡単に仕上げます。トッピングには春らしい彩りの炒り卵、むき枝豆、梅ふりかけ、桜の塩漬けをのせました。お揚げが破れるハプニングもありましたが、お弁当に詰めれば大丈夫！おいしそうに仕上がりました。 おかずは、春野菜のさやえんどうを使った肉巻き。くるくる巻いてフライパンで焼いていきます。彩りと栄養も考え、お野菜は春にんじんとスナップエンドウは塩茹でしました。 後半は、ホットプレートを使って関東風の桜餅づくり。焼いた生地にあんこを包み、桜の葉でくるっと巻くと、ふんわりと春の香りが広がって、みんなうっとり。こんなに簡単に桜餅って作れるの！食べるの楽しみ〜！と、お菓子作りも盛り上がりました。 最後はお弁当箱に詰めていきます。 フタを開けたときのワクワク感も大切に、見た目にもこだわってきれいに仕上げました。 そして、みんなで近くの公園へ出発！ 満開の桜の下、色とりどりの花壇を眺めながら、自分たちで作ったお弁当をでお花見タイム。 「自分で作るって、こんなに楽しいんだね」 「おうちでもまたやってみたい！」 「主食からデザートまで入ってて、ぜいたく〜」 そんな声がたくさん聞かれ、手間をかけて自分たちで作ったお弁当は、やっぱり格別だったようです。 食材を知ること。つくること。そして味わうこと。 ただ「食べる」だけではなく、「食べることを楽しむ」ことで、食生活がぐっと豊かになるということを感じられた一日になりました。 マナビノキでは、こうした季節や暮らしとつながる体験型ワークショップを通して、日々の生活がより豊かになるような学びを届けたいと願っています。 5月・6月も、体験を通して学ぶワークショップを企画しています。どうぞお楽しみに！ マキコ 知りたい！やりたい！のタネをマナビノキに育てよう！ https://www.manabinoki.org お申し込み・お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.comまで #マナビノキ #NPO #鎌倉 #逗子 #葉山 #探究 #湘南 #学び #学習 #教育 #子ども #生きる力 #探究プログラム #探究スクール #鎌倉アフタースクール #鎌倉習い事 #野外体験 #鎌倉自然体験 #子ども向けワークショップ #春のお弁当 #桜餅づくり
【山校ダイアリー　2025年入学式】 新年度がスタート！今年もかわいい1年生たちがたくさんマナビノキに入学してきました。 毎年恒例となったマナビノキ入学式は、在校生の子達が春休み中に話し合いを重ね、準備を進めます。これまで自分たちがお祝いしてもらったことを思い出しながら、準備をする子どもたち。昨年お祝いしてもらった現２年生の子も、今年は、準備を頑張っていました。 入学のしおりには、学校の説明やアドバイスがびっしり書き込まれています。 「困った時は、周りの人に聞くといいよ。」 「できない時も、すぐあきらめないでよく考えるんだよ。」 「メリハリを大事にしてね。」 「好きなことや得意なことたくさん見つけてね」 それぞれ自分が大事に思っていることを自分の言葉で表してあり、なんだかいいなぁと思いました。 また、プレゼントには、メダルと風車を準備していました。今の中3の子が６年生の時に始めた風車のプレゼントは、ずっと続いています。 「風を待つのではなく、自分から知りたいことやりたいことを見つけて、前に進んで風車を回してね」そんな言葉も一緒に添えられていました。 また、しおりやプレゼントと共に、入学式では1人ずつ言葉を送りました。 入学してきた１年生も司会をする3年生も、言葉を伝える他の子たちも、ちょっぴり緊張した中で執り行われる入学式。みんなからの言葉を受け、１年生もみんなの前で頑張りたいことを1人ずつ発表しました。 そういう緊張感は、子どもたち一人一人の「思い」が交錯する瞬間で、今しかない、とても愛おしく貴重な一時ですね。 最後はみんなで新５年生が作った「マナビノキってどんなところ？」の動画を見ました。 もちろん、我々大人の願いもありますが、マナビノキがどんなところなのかを意味づけるのは子どもたちで、子どもたちが創っていく場所です。 ・マナビノキは、作って終わりじゃなくて発表できる場所 ・自分の好きなことができて、得意なことが見つかるところ ・学ぶ楽しさがわかるところ ・わからないところがあっても、友達がヒントをくれるところ ・人それぞれで楽しめるところetc… 1人ひとりがマナビノキはどんなところかを自分の言葉で語ってくれました。 それこそマナビノキはどんなところなのか正解はないけれど、 子どもたちにとっても、大人にとっても、自分なりの居心地の良さを感じるような場所、それぞれがもつ自分らしさや自分の力を出し合えるみんなで創っていける場所であってほしいなと思います。 新しい1年生にとって、マナビノキは、どんな場所になっていくんだろう？そして、一人一人どんな自分らしさを見つけていくんだろう？そう思うと、ワクワクします。 一緒に学びをつくっていくこと、楽しみです。 ・ 知りたい！やりたい！のタネをマナビノキに育てよう！ https://www.manabinoki.org お申し込み、お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.comまで ・ ・ #マナビノキ #NPO #鎌倉 #逗子#葉山#探究 #湘南#学び #学習 #教育#子ども #生きる力#探究プログラム #探究スクール#npo法人#鎌倉アフタースクール #やりたいこと＃キャンプ＃自然体験＃ワークショップ#新１年生 #入学#鎌倉学童
【マナビノ春キャンプ　ワクワクドキドキ縄文キャンプ⑤〜縄文時代の食事編〜】 今回のマナビノ春キャンプでは、縄文時代の暮らしがテーマだったので、もちろん食事も縄文です。 縄文人が食べていたのは、何だろう？ どうやって料理していたの？ 初めて何かを食べようとするとき、どうやって食べられるか確かめたんだろう？ そんな問いかけから、今回の食事作りはスタートしました。 まずはマイギリ式の火起こしに挑戦。火種がついたときには「やったー！！」と歓声が上がりました。まるで初めて集落に火が灯されたかのような歓声。その火を絶やさないように、よく燃える枯葉を必死に集めに走る子、だんだんと暗くなり気温も下がり、火のありがたさに「火の神様〜」と祈りを捧げる子、まるで本当の縄文時代の集落のようでした。 ここから、ようやくごはん作りに取りかかります。 縄文時代はまだ稲作が始まってないから、お米はありません。 塩や砂糖などの調味料もまだ作られてません。 貝、海藻、魚をよく食べていたらしい、ということで、1日目の夜ごはんのメニューはこちら。 ● しじみとワカメのスープ ● ニジマスの串焼き ● 水と粉のパン パンをこね、魚に串を刺し、沸かしたお湯にしじみ、ワカメ、大葉を入れました。 普段の食事とは違う、味付けも見た目も質素なメニューに、子どもたちの反応はどうだろう、、、？と心配していたのですが、意外にも「魚おいしい！！」「縄文スープ最高！」と大喜びでした。 火をつけるところから始まった食事作り。食事ができて、みんなで食べられたこと自体がご馳走になったのかもしれません。 2日目の朝は、朝ごはんとお弁当を同時進行で作ります。 【朝ごはん】 ●お汁粉…縄文時代から親しまれていた小豆を使って、じっくり火にかけてコトコト。甘味ははちみつ。 ●棒パン…粉と水だけの生地を棒にくるくる巻きつけて、焚き火でじっくり焼きます。縄文人もこんなふうに火を囲んで食べていたのかも？ 【お弁当】 ●栗入りハンバーグ…縄文時代の人たちも食べていた「栗」。お肉は猪…ではなく、今回は豚肉でアレンジ。 ●粉と水のパン ●焼き芋…さつまいもは後の時代の食材だけれど、直接火の中に入れて焼くという調理法は、縄文的！？ 「縄文人って、たしかに大変だけど、なんか楽しい」 「縄文人ってけっこう美味しいもの食べていたんだね」 「協力しないと食べられないって、こういうことかも」 と、縄文時代の食文化を学んだ子どもたちでした。 今も昔も「食べる」は、暮らしの中心。 食べながら、感じて、想像して、体感する——そんな“縄文の食の探究”の時間になりました。 マキコ 知りたい！やりたい！のタネをマナビノキに育てよう！ https://www.manabinoki.org お申し込み・お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.com まで #マナビノキ #NPO #鎌倉 #逗子 #葉山 #探究学習 #湘南 #自然体験 #縄文 #キャンプ #春キャンプ #野外活動 #子ども #生きる力 #火起こし #探究の時間 #協力する力
【マナビノ春キャンプ　ワクワクドキドキ縄文キャンプ④ 弓矢をつくってみよう！】 ワークショップ３つ目は、縄文時代の狩りの道具、弓矢作りにチャレンジです。 現代の私たちは、誰かが育ててくれたお肉をいただいているけれど、縄文時代は、自分たちで狩りをして食べていたんだよね、生きるために欠かせない大事な道具だった弓矢を一人一本、自分の手で作っていくよ！と縄文服を着ながら作り始めました。 今回、弓には竹を使いました。安全な弓にするため、まずは竹の節を削り、やすりをかけていきます。ツルツルになったら竹をしならせ、麻ひもで弦を結んで、長さを調整しながら「ちょうどいい張り具合」を探ります。 強すぎても引けないし、ゆるすぎると飛ばない。弓のしくみを考えながら、自分だけの“道具”を完成させていきました。 「ひもってどうやって結ぶのー？」「手が届かないかも！」と苦戦する低学年の子もいれば、「引っ張ってみてどうかな？」「もっと強く弾けるかな？」とより良い弓矢作りにチャレンジする高学年の姿もありました。 それぞれに工夫しながら、弓が完成！ 続いては、矢づくりです。 細竹で作った矢の先に、カラフルなビニールテープを巻いていきます。これは安全のためでもあるのですが、実は飛ばすときの「重さのバランス」にも大きく関わる、大事なパーツだと、後で気づくことになるのですが、、、 それぞれが思い思いのテープを巻き、準備万端！いざ「狩り」へ！ 最初は、矢を放つタイミングが難しくて、なかなかうまく飛ばせない子もいました。また、ビニールテープを巻きすぎて、重くて矢が落ちたり、軽すぎて逆に飛ばない子も。手を離すタイミングを考え、ビニールテープを巻き直し、何度もチャレンジするうちに、少しずつコツをつかみはじめます。 遠くまで飛ばせた子は、みんなからの羨望の眼差しを集めます。「すごい！」「どうやったの？」と、お互いにコツを教え合う姿も見られました。 「もっと遠くに飛ばしたい！」「もっと強く飛ばしたい！」と、何度も何度も矢を放っては走って取りに行く子どもたち。 次第に、あの木に当てるぞ！と命中率を上げる目標を立てたり、いかに遠くに飛ばすかという競争が始まります。 自分の手で道具をつくり、遊びながら、考え、工夫する。 そんな探究的な学びが自然と生まれる、楽しいワークショップとなりました！ マキコ お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.comまで #マナビノキ #鎌倉アフタースクール #鎌倉教育 #探究学習 #放課後の学び #小学生の学び #非認知能力 #探究心 #子どもの成長 #好奇心を育てる #鎌倉子育て #鎌倉NPO #鎌倉の放課後 #縄文キャンプ #弓矢づくり #竹の弓矢 #細竹の矢 #探究学習 #マナビノキ #学びの時間
【マナビノ春キャンプ　ワクワクドキドキ縄文キャンプ③縄文服を作ってみよう！】 土鈴作りの次は…縄文服を作ってみようワークショップ！ みなさーん！突然ですが、縄文時代の衣服についてご存知ですか？ 社会の教科書で見たことがあるかもしれませんね。茶色くてワンピースのような形、裸足…そんなイメージを持つ方も多いのではないでしょうか！ 今回は「縄文時代にタイムスリップ！」をテーマに、実際にどんな衣服を身につけていたのか、どんな柄だったのかを考えながら、オリジナルの縄文服を作りました！ ・ まず驚きなのは、縄文時代の人々がとてもおしゃれだったことです。 アクセサリーや髪型にもこだわり、服には縄文土器にも使われていた文様が施されていました。今回の活動では、そんな文様についても学びました。 貝や縄を転がしたり、押し付けたり… さまざまな方法で多くの柄が生み出されていたのですね。 「縄文時代の人々がおしゃれだなんてびっくり！」 「でも麻袋だけじゃ寒そう…」 そんな声が飛び交う中、自分だけのオリジナル縄文服を作成！ 赤と茶色の絵の具を使い、どんな柄にしようかと相談すると… 「自分の手形を入れたい！」 「縄文土器の文様を描いてみる！」 「家紋みたいな模様を入れてみようかな！」 「動物からのもらい血なんかも…」 さまざまなアイデアが生まれ、それぞれの個性が光る作品ができました。 今の私たちにとって洋服が欠かせないように、縄文時代の人々にとっても衣服は必要なものであり、同時に楽しむものだったのかもしれませんね！ ・ みんなが作った縄文服、もし縄文時代の人たちに見せたらどんな反応をするのかな？？ きっと・・・ 「新しい柄だね〜 これだったら集落No.1のオシャレさんになれそうだよ！」 みたいに褒めてもらえるだろうな〜 そんなことを想像しながら活動していました。 今回の体験を通して、改めて縄文時代の生活状況と同時にファッションの面白さなんかも感じることができたのではないでしょうか！ これからも、さまざまな時代や世界の服についても学んでみたいですね！ みんなのデザイン、マナビノキ集落１番でした！ じゅんな ・ 知りたい！やりたい！のタネをマナビノキに育てよう！ https://www.manabinoki.org お申し込み、お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.comまで ・ ・ #マナビノキ #NPO #鎌倉 #逗子#葉山#探究学習 #湘南#学び #学習 #教育#子ども #生きる力#探究プログラム #探究スクール#npo法人#鎌倉アフタースクール #やりたいこと＃縄文＃キャンプ＃自然体験＃ワークショップ＃野外活動#弓矢#縄文服
【マナビノ春キャンプ　ワクワクドキドキ縄文キャンプ②土鈴作りワークショップ！】 1日目のワークショップ第一弾は、土鈴作りをしました！ 「土鈴」とはその字のごとく、土で作った鈴のことです。 「土鈴」と聞くとピンとこないかもしれませんが、現在もお土産屋さんや神社などで目にすることが多く、縁起物やお守りとして使われています。 縄文時代の土鈴は何に使われてきたのかはっきりとはわかっていませんが、土で作った丸い玉が中に入っていて、カラカラという音が鳴り、祭祀道具や、楽器として使われていたのではと言われています。 江戸時代に使われていた土鈴もたくさん見つかっていて、縄文時代より形がさまざまで猿や犬など動物のものもあり、魔除けや、子どもの健康祈願など現在に近いような使われ方をしていたそうです。 子どもたちにも、土鈴の歴史、縄文時代から使われ続けて、今もなお形が残っている話をすると、「あ！家にあるかも！」「うちにもあるかも！蛇の形してる」「神社でお守りで買った！」とあれが土鈴なのか！と気づいた子どもたちもたくさんいました。 土鈴がどんなものかわかった後は、自分がどんな土鈴を作りたいのか、デザインを描いてみました！ 猫のような形にしてみたい、縄文時代に使われていたものに近いものにしよう、それぞれの想いを描いていきます。 デザインできたら、実際に粘土で形にしていきます！ 今回は２種類の粘土を使いました。 一つは野焼き用の粘土。もう一つはオーブン粘土です。 野焼き用の粘土は高温で焼き上げるため難しいことと、今回は乾燥させる時間が1日と短いため、オーブン粘土でも作りました。 くるくるくるっと泥団子のように丸め、シワがないようにみんな真剣に作っていきます。中に空洞を作るためにティッシュを入れて丸めていきますが・・・ それが難しくて、何度も丸め直して、シワをとって・・・なかなか自分たちが描いた通りの土鈴ができず３０分ずっと丸め続けている子もいました。 オーブン粘土は1日の乾燥で手軽に焼くことができますが、その分乾燥してくるのが早く、丸めてはやり直しを繰り返してボロボロになっている子も。 「うまくいかない！」「ボロボロになっちゃった・・・」「紐を通せるところをつけ忘れた！やり直しだー！」「よし！ここは伸ばすだけに変えよう！」 失敗して、工夫して、やり直して。 うまく乾きますように、割れずに焼き上がりますように、作り終わった想い想いの土鈴を段ボールにそーっと入れて祈ります！ みんなが作った土鈴を眺めながら、しっかり乾け〜！と念をこめて一晩乾燥機で乾かしました。 2日目、雨が降る中、濡れないようにそーっとそーっと。 朝ごはんと昼ごはんでおこした火の中に。 いくつかはやはり割れてしまったのですが、きれいに焼き色がついたものも！ 出来上がった土鈴を手に取りながら、「割れちゃったけど、割れた形もいい感じかも。置き物にできるよ！」「縄文時代の人はこんなに苦労したんだな。焼くための火を起こすのも大変だし。」「壊れやすいからそーっと持たなきゃ」と、自分で苦労して作ったものは想いがたくさん詰まっているし、壊れやすいからこそ大切にしなきゃ！と話していました。 土鈴作りは、縄文時代のほんの一部分の体験でしたが、何千年も前から音楽が人と共にあったことを知り、土鈴を作って（ちょっとオーブンという文明の力も使ってしまいましたが・・・）触って、縄文人が土鈴にどんな想いを込めていたのか、カラカラっと音を鳴らしてどんなふうに楽しんでいたのか、少しだけでも縄文時代と、縄文人と繋がったような体験ができたかなと思います。 紗也佳 知りたい！やりたい！のタネをマナビノキに育てよう！ https://www.manabinoki.org お申し込み、お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.comまで ・ ・ #マナビノキ #NPO #鎌倉 #逗子#葉山#探究学習 #湘南#学び #学習 #教育#子ども #生きる力#探究プログラム #探究スクール#npo法人#鎌倉アフタースクール #やりたいこと#縄文#キャンプ#自然体験#ワークショップ#野外活動#土鈴
【マナビノ春キャンプ　ワクワクドキドキ縄文キャンプ①】 今年のマナビノ春キャンプのテーマは「縄文の暮らしを体験しよう！」ということで、ワクワクドキドキの縄文キャンプでした。 縄文時代にタイムスリップし、縄文時代の生活をみんなで送りながら、縄文時代の生活や文化を知り、縄文時代の人たちがどんな気持ちで暮らしていたのか？をみんなで体験、体感、探究しました。 「縄文」とは、元々は、土器に付けられた縄の目の文様のことです。この頃から、人々は、食料を保存するために土で作られた器「土器」を使い始めました。 また、稲作がまだ伝わっていなかった縄文時代には、狩りをしたり、木の実などの植物を採集をしたりして食料を調達していました。 また、「集落」というものがあり、４〜６軒ほどの家族が集まり、一緒に暮らしていたようです。 そんな縄文時代について、子供達に伝え、今回のマナビノキャンプでも「みんなで１つの集落に暮らす家族のように２日間、協力して暮らそう！」と活動をスタートしました。 また「自分で考える、自分から動く、自分でできない時は仲間と助け合う」ということを普段から大切にしているマナビノキ。 「みんなが考えるのは、どんなとき？」と質問すると、子どもたちからは「何かやりたいことができない時」「思ったようにいかない時」「困った時」という答えが返ってきました。 子どもたちの言うとおり、人が考えたり、工夫したりするのは、実は「不自由」や「制限」がある時です。きっと、今回の縄文キャンプの中でも、いつもの生活よりも不便なこと、困ったこと、がたーくさんあるから、その分考え、みんなで知恵を出し合うかして乗り越えていこう！と話しました。 また、最初の入所式で話す各学年の「マナビノタネ」では、「縄文時代にくらしついて知りたい」「土鈴作りや鹿の角のアクセサリーを作るのが楽しみ！」「縄文時代はどんな食べ物を食べていたのか知りたい！」「どうやって火を起こすのか知りたい！」など、子どもたちのワクワクドキドキの気持ちがたくさん伝わってきました。 実際、２日間は、本当に4月？？と思うぐらい、寒くて、雨も降って、火もなかなかおきなくて・・・とたくさん困ったことやピンチな場面がありましたが、みんなで「がんばれ！」「もう少し！」と声を掛け合いながら、乗り越えることができました。腕がつるぐらいマイギリ式の火おこしを頑張ったり、小さな小さな火種をフーフー吹いてたり、やっと起こせた火を囲んで大喜びしたり、鹿の角の首飾りを握りしめて「雨が上がりますように・・・」とお願いしたり、縄文人の気持ちを味わえた気がします。 子どもたちからも「こんな風にみんなで協力していたのかな？」「助け合っていたのかな？」 「縄文時代って、ちょっと辛いけど、ちょっと楽しい」「縄文人は、達成感がある！」など、そんな声も聞こえてきました。 子どもたちにも最後に話をしましたが、自分にとって逆境であればあるほど、そこに屈するのではなく、 「どうすれば乗り越えることができるのか？」「その逆を逆にどうすれば楽しむことができるのか？」を考えられること、むしろ楽しめちゃう！？ そんな風に考えられるようになってほしいと思います。 最悪〜、嫌だなぁ・・・、めんどくさい・・・というのは、とっても簡単なこと。でも、そう言って過ごしていて１番損をするのは自分です。 なんか楽しくなってきた！難しいことに挑戦するのって楽しい！簡単よりも難しい方がやりがいがある！そんな風に思えれば、何でも楽しめるし、１番得なのは自分です。 そんなこともみんなで共有できた今回のマナビノキ春キャンプ。 寒い中雨の中、頑張った子供達は、また１つ大きく成長できたし、頭と体をしっかりと使えたのではないかなと思います！ 詳しいワークショップの内容は、後日紹介します！！ お楽しみに！ ・ 知りたい！やりたい！のタネをマナビノキに育てよう！ https://www.manabinoki.org お申し込み、お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.comまで ・ ・ #マナビノキ #NPO #鎌倉 #逗子#葉山#探究学習 #湘南#学び #学習 #教育#子ども #生きる力#探究プログラム #探究スクール#npo法人#鎌倉アフタースクール #やりたいこと＃縄文＃キャンプ＃自然体験＃ワークショップ＃野外活動#弓矢
【山校ダイアリー】 4月になってしま 【山校ダイアリー】 4月になってしまいましたが、先日山校も6年生の卒業式を行いました。 今年の山校からの卒業生は1名。彼女はお兄さんたちがマナビノキに通っていたので、1年生になる前からマナビノキによく遊びに来ていました。 よちよちぷっくりして、小さかった子が、こんなに大きくなってついに卒業かと思うと、感慨深いものがあります。 性格はおっとり、のんびり、優しく、いつもニコニコとしていて、良くも悪くもマイペースな彼女に、こちらが勝手にヤキモキすることもありました。でも、好きなことにもマイペースなのは彼女の強みで、たくさんの面白いマイプロにもチャレンジしてきました。 都道府県カルタ、伝統工芸竹灯籠作り、日本全国マンホール調べと、日本の地理や文化などに興味を持って取り組んだり、高学年になってお年頃になると、髪の毛をサラサラにするとか、写真撮影の時に目をつぶらない方法とか、ユニークなマイプロにも取り組みました。 穏やかで優しい性格は、卒業式の雰囲気にも溢れていて、在校生からのお祝いの言葉に、「ありがとう」「うん、がんばるね」と、一人一人にお返事をして応えていました。 彼女からの一言では、「ここまで育ててくれて感謝してます。マナビノキに来て、考える力がついたから、本当に来てよかったなーって思ってます。みんなも来てよかったと思うよ！」って、意外にも（失礼）しっかりした言葉を言っていて、思わず涙してしまいました。 彼女らしく、温かく穏やかな卒業式でした。これから新しい世界へ踏み出していく彼女が、マイペースに、でもしっかりと自分の道を歩んでいくことを心から願っています。 卒業おめでとう！またいつでも遊びに来てね。 マキコ お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.comまで #マナビノキ #鎌倉アフタースクール #鎌倉教育 #探究学習 #放課後の学び #小学生の学び #非認知能力 #探究心 #子どもの成長 #好奇心を育てる #鎌倉子育て #鎌倉NPO #鎌倉の放課後
【海校ダイアリー 】 海校が開校して 【海校ダイアリー 】 海校が開校してからもうすぐ3年になろうとしています。 今年度の卒業生は１人。海校が開校してから４人目の卒業生を金曜日に送り出した。 そして同じ金曜メンバーの1年生が4月からお引っ越しため、卒業式&お別れ会となりました。 このお別れ会の準備をずっと頑張ってきた子どもたち。 金曜日当日は朝からリハーサルしながら、「ここの言葉もうちょっと考えよう」「もうちょっとゆっくり言った方が良いかも」と少しでも良い会にしようと話し合っていました。 そしてお別れの会。 司会は1年生！ 「今までありがとう。これからも頑張ってね！の気持ちで会をしましょう」という始めの言葉で始まりました。 まずは海校の絆を見せよう伝言ゲーム！ ２つのチームに分かれて、どっちが正確に伝わるか・・・ じゅんなの考えたお題で頑張るも・・・ お題が難しすぎた！？正確には伝わらず、「なんでだー！」「じゅんなのせいだー！」 という結果に。笑 なんとなく海校の絆を見せられた？？ところで、寄せ書きのプレゼント。 そしてみんなから一言。 今までの思い出を語る子どもたちの言葉に、若干目頭が熱くなるのを感じながらも我慢我慢。 そしてえみさんから卒業証書。 お引越しの1年生には私から「目の付け所が良いで賞」を。 絶対泣かないと決めていたのに、読み上げるともうダメで・・・ 肝心な時にしっかり読めない私でした（本当に申し訳ない・・・） そして大人スタッフからも一言。 これからの新しい場所もきっと良い人たちがたくさんいて、楽しい場所になるはずだから、大丈夫！でも辛いなって思った時にはマナビノキのこと思い出したり、たまには話をしにきたりしてね。でもきっと大丈夫！今までどんなに辛いマイプロも時には勉強も頑張ってきた２人だから！ そして本当にやりたいことを、これが好きなんだ！という気持ちをずっと持ち続けて探究してきた6年生。その気持ちをこれからもずっとずっと大切にして自分の好きなことをやり続けたらそれが仕事になる時が来るかもしれない。優しくて繊細だから傷つくこともあるかもしれないけど、好きなこと、やりたいことがある人は強いから！頑張ってね！！ とエールを送りました。 そして卒業生からも一言。 文章にしてしまうとなんだかもったい。想いが伝わりきれない気がするので、ぜひ動画で。 最後の言葉は海校が開校してから週４回ずっときてくれている4年生が言いました。 ずっと一緒に過ごしてきて溢れる思いに涙を堪えることはできませんでしたが、しっかりと会を締める最後の言葉を伝えてくれました。 みんなで記念撮影をして、「これからも頑張ってね！」と最後は笑顔で送りだすことができました。 この日の1年生の振り返りには「たのしくて、うれしくて、かなしくて、さみしいおわかれかいでした。」と書いていました。 別れはやっぱり悲しくて寂しいけれど、これから次のステージに進むことを応援して送り出せることは、嬉しくて楽しいこと。 みんな、これからも頑張ってね！あなたなら大丈夫！ずっとずっと応援してるよ！ 紗也佳 お申し込み、お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.comまで #マナビノキ #NPO #湘南#鎌倉 #逗子#葉山#探究 #学び #主体性 #子供 #教育 #小学生 #生きる力#アフタースクール#自分らしく#研究 #自由研究#好きなこと#卒業式#お別れ会#がんばれ#新生活
「マナビノタネ」オンラインスクール体験会　日記 〜🌟いよいよ4月からスタート報告！🌟〜 アシスタントを務めましたじゅんなです！ マナビノタネオンラインスクール　体験会すべて無事に終了いたしました〜！👏 皆様、誠にありがとうございました。 Zoomで、電波が悪くて止まったりしないかな…進行がどうなるかな… みんなZoomというツールを使いこなせるのかな？ 色々な心配もありましたが、子どもたちの覚えるスピードやリアクションの大きさ！そして、講師の方々の手厚いサポートで進行をスムーズに進めることができました。 どんな場所にいても繋がれるっ！ マナビノキをもっとたくさんの人に知ってもらいたい！ さらに強く感じた体験会の日々でした。 そして、前回の体験会の様子はこんな感じです！ ↓↓↓ 講師のしばちゃんから、参加された子どもたちへメッセージです。 今回は　音のひみつ。まずは声を出すと、のどが震えていることから、音が出るときに何かが振動していることを発見。次はワイングラスをうまく振動させると、きれいな音がでることを実験しました。コツがいるけど、みんな色々試して、だんだん音が出るようになったね！次は輪ゴムギター。輪ゴムをはじく小さな音を大きくする共鳴を工夫しました。みんなからも、色々なアイデアが飛び出し、この後も発展しそう！そしてゴムの長さやワイングラスに水をいれると、振動が大きくなって音が低くなることから、楽器の大きさにも気がついたね。また音の実験やりましょう！ そして、アシスタントじゅんなからも一言。 今回の講義は、身近にあるものを使って実験をしましたね！ワイングラスで音を奏でることもできるなんて！そして、輪ゴムでギターやバイオリンになるとは、驚きでした。 Zoomでは、チャット機能も使いこなし活気ある講義の時間になりました。とても楽しい体験会でした！ 本当に楽しい体験会ばかりでした。 そしていよいよ… ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 来月、4月から「マナビノタネ」オンラインスクール本格始動！ ※お申し込み、お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.comまで 初回限定無料体験実施中です！ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ たくさんの方にオンラインでお会いできることを楽しみにしております！♫ みんなで、マナビノタネを育てよう！ アシスタントじゅんな #マナビノキ #NPO #湘南#鎌倉 #逗子#葉山#探究 #学び #主体性 #子供 #教育 #小学生 #生きる力#アフタースクール#自分らしく#研究 #自由研究#好きなこと#マナビノタネ#オンラインスクール#オンライン#スクール#授業#zoom#パソコン#4月#本格始動#スタート#開講
【海校ダイアリー 】 海校も春休みに 【海校ダイアリー 】 海校も春休みに入り、子どもたち朝から活動しています。 昨日は、天気も良く海浜公園に行こう！となりました。 でもお昼ご飯をどうするか。 公園で食べるとトンビと戦いながら食べなくてはいけない。 海校で食べてから公園に行くか、みんなでまずは話し合い！ 悩んだ時はとにかく話し合い！ 「こんなに天気いいし、たまには外で食べたいよね！」 「でもさーほんとにトンビ多いよ！カラスもいるし」 「でも広いところで食べたい！トンビが狙えないように食べる？」 話し合った結果、トンビは怖いけれど、外で食べるのは気持ちいいから行こう！と、レッツピクニック！ トンビにやられないように、木を背にして昼食！（でもみんなビクビク・・） 食べ終わった後は、遊具で遊んだり、はないちもんめしたり、鬼ごっこしたり！（鬼の決め方が難しくてついていけず・・・） 遊んだ後はじゅんなリーダーによるネイチャゲームをしました。 ネイチャーゲームは１７０種類以上あるそうですが、その中から２つ。 まずは、目を瞑って３分間周りの音を聞いて地図に書き込みます。 地図記号のようにカラスの声ならくちばしを書いたり。 聞こえた場所に書き込んでいきます。 みんなでなんの音が聞こえたのか話をしてみると、バイクの音、車の音、カラスの鳴き声、みんなが聞こえた音もあれば、波の音、人の足音、風の音、耳を澄まして聞こえた音もありました。 いつも遊んでいる公園でも、３分間静かに目を瞑って耳を澄ましてみるだけで、いつものと違う音が聞こえる。たった３分の不思議おもしろ体験でした。 次は宝探し！ 木の中にじゅんなが「海校にあるもの」を隠していました。手は後ろに組んで目だけでそれを探して見つけた数をじゅんなに伝えるというゲーム！ 列になって目で探していきますが・・・ 「残念！もうちょっとあります！」と言われて並び直す人ばかり！！ ちなみに私は、自信満々に「６個！」と答えて「違いまーす！」と言われました（笑） すごくすごーーーーーくよく見ているはずなのに（本当に！！！）わからない・・・ ルール違反だけど、「え？何個見つけた？」と子どもたちに聞いてしまったくらい。 ちなみに答えは11個！子どもたちは2人正解でした！ よく見ているはずなのに、見えていないものって多いんだな、と思わざるを得ない結果に「悔しいです！！！」と子どもたちと叫んでいました。 あぁ悔しい。 海校までの帰り道も「なんで見えなかったんだろうね。」「でも、ストローはすぐにわかったよ。」「爪楊枝はずるいよねー！」とみんなで反省会でした。 １７０種類以上もあるネイチャゲーム、他も気になる・・・ もっともっとやりたいね！と言いながら海校に帰りました。 そして今日はトーンチャイムの体験に。その話はまた後日。 ベストマイプロや新しいマイプロ、勉強の復習や予習を頑張りながら、春休み企画を楽しんでいる日々です！ 紗也佳 お申し込み、お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.comまで #マナビノキ #NPO #湘南#鎌倉 #逗子#葉山#探究 #学び #主体性 #子供 #教育 #小学生 #生きる力#アフタースクール#自分らしく#研究 #自由研究#好きなこと#ネイチャーゲーム#ベストマイプロ#海浜公園#春休み
【山校ダイアリー】 3月入り、子どもたちも今年度のまとめ「ベストマイプロ」の作成に入っています。 「ベストマイプロ」は、1年の最後に自分で自分の1年間のマイプロを振り返るという活動です。 子どもたちは、自分で自分の「ベスト」を選びます。 ベスト（Best）は、「最も、１番」という意味ですが、何が「１番」かはその子によって違います。 １番頑張った、１番大変だった、１番納得できた、１番達成感があった・・・など、子どもたちにとって、１番〇〇だったことを選び、決める。それこそがマナビノキの「ベストマイプロ」です。 振り返る時には、壁に貼ってあるマイプロの表を見たり、毎回書いている「マナビノキロク」を読み直したりしながら、自分の1年間のマイプロを思い出します。 子どもたちがまず見るのは自分の「写真」です。「なんかこの頃の顔と今の顔が違う！」「まだ小さい！」など、自分の見た目の成長に気がつきます。子どもの成長は早いので1年前の写真でも、全然顔つきも体つきも違うんですよね。 「大きくなってる！」それだけで子どもたちは嬉しい気持ちになります。 さらにそこから、「あぁ、この頃、このマイプロしたな」「大変だったよね、このマイプロ」と写真と共に、自分の行動や気持ちを思い出していきます。 実際に体験したことや経験したことは、人から聞いたり、本で読んだりしたことに比べると、ずっと思い出に残ると言われています。小学校の頃の思い出を聴いた時に、日々の授業の内容は全く覚えていないけど、何かを育てたことや、運動会に向けて練習したこと、学習発表会に向けてみんなで考えたことなど、ほとんどの人が、そういった体験活動が記憶に残っているはず！ 昔の曲を聴くと、ふわっとその時の気持ちを思い出すこともありますが、人はやっぱり五感と共に記憶しているんだと思います。 ベストマイプロを仕上げることも大切ですが、「どれが自分のベストかなぁ」「この1年ぼくは何を頑張ったかな？」「私はどんな成長をしたのかな？」と自分で思い出すプロセスが、私はベストマイプロを作る活動の中で１番大切なことかなって思います。 自分で決めて、自分で選ぶことの先に、自分への自信、成長への気づきがあります。 人に価値づけられるよりも、自分自身が自分のことを認め、褒めてあげられるようになると「自分らしさ」にも気づくようになります。そして、自分で自分を知ることが、次のなりたい自分へもつながっていきます。 この1年でこんなことができるようになった、こんなところが成長した、それは、自分が考えたり、苦労したり、頑張ったからだな！そう自認できれば、きっと来年は、もっとこうしたい！もっとこうなりたい！と、いう気持ちに繋がっていくはず。そうやって、自分で自分のコマを進められるようになることこそが、探究ですね！！ #マナビノキ #NPO #鎌倉 #逗子#葉山#探究 #湘南#学び #学習 #教育#子ども #生きる力#探究プログラム #探究スクール#鎌倉アフタースクール #鎌倉習い事 #野外体験 #鎌倉自然体験 #鎌倉民間学童 #鎌倉実験教室#小学生#春休み
オンラインスクール「マナビノタネ」体験会が終了しました！ 皆さん、こんばんは！ アシスタントを務めましたじゅんなです。 今回も、マナビノキ大人気大学生のゆうくんを講師に迎え 3月17日（月）17:00〜18:00に体験会が無事終了しました。 初めての試みであるオンラインスクールを実施しましたが、画面越しにみんなと会えて嬉しかったです！ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ さて、マナビノキがオンラインスクールを始める理由について、気になりますよね？！ これまでは対面で、たくさんの子どもたち一人一人の「知りたい！やりたい！」という声を聞きながら活動をしてきました。しかし、鎌倉付近にお住まいでない方や、通うことが難しい方々もいらっしゃったと思います。 また、知りたい！やりたい！と言いたくても、言えなかった方なんかもいるかもしれません。 そこで、Zoomというツールを使うことで、参加者が気軽に発言でき、マナビノキのスタッフとも直接話すことができるようになりました。 どんな環境でも、その気持ちを大切にしたいと思い、オンラインスクールをスタートすることにしました！ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 講義内容は、皆さんの身近なことや気になることを、講師がピックアップして進めます。 また、講師からのフィードバックなんかも！ ↓↓↓ オンライン講座動物第一回では、動物のふしぎといったテーマで、ヒトとサルに注目してみました。サルについてみんなが知っていることやヒトとサルの違いについて考えてみました。 直立二足歩行がヒトにとって大きなカギであることや、似ているところも沢山ある、それも実は昔は同じ仲間だったからだ！といったルーツにも着目していきました。 ただ、事実を教えるのではなく、質問や疑問についてまずは自分の頭で考えてみる。今回も参加してくれた子供達は、なぜ？どうして？について前回以上に考え発言してくれていました。 正解はないからこそ、一人ひとりの意見を大事にしたいのがマナビノキです。ぜひ、皆さんも動物のひみつについて考えてみませんか。 そして、アシスタントじゅんなからも一言。 皆さん、Zoomというツールを使いこなせてきましたね！マイクのオン・オフがスムーズにできていました！ 画面いっぱいの笑顔を見せてくれてとても楽しく一緒に学ぶことができました！ サルがこんなにもたくさんの種類がいるなんて驚きでしたね！ 動物園にいってぜひ新しく知ったことを周りの人に教えてあげてね！ 参加者の皆さんの理解を深めるサポートが行われます！ ワークシートも事前に配信されるので、お手元に準備していただき、Zoomをつなげて授業がスタート！ ……………………………………………………… 次回のオンラインスクール「マナビノタネ」体験会第2回のお知らせです。 日時：3月24日（月）17:00〜18:00 テーマ：「音楽のひみつ」 〜音はどうやって聞こえるの？実験を交えながら、音の不思議に迫ります！〜 ご参加を希望される方は、下記申し込みフォームよりお申し込みください。 https://docs.google.com/forms/d/1Fl_NqvXD-VYrOwqzINLZt5SOCnnos7HGJAp3HQ4oyc8/viewform ……………………………………………………… お申し込み、お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.comまで #マナビノキ #NPO #湘南#鎌倉 #逗子#葉山#探究 #学び #主体性 #子供 #教育 #小学生 #生きる力#アフタースクール#自分らしく#研究 #自由研究#好きなこと#オンラインスクール#オンライン#スクール#授業#zoom#パソコン
【3月探究WS　塩釜焼きって何？ふわふわジューシーなタイの塩釜焼きに挑戦！】 3月の探究ワークショップは、豪華に鯛の塩釜焼き！ １人１人鯛を塩釜に包んで焼きました。 鯛の塩釜焼きは、豊臣秀吉が朝鮮出兵のときに玄界灘の鯛を塩で包んで焼いて母親に届けたのが始まりだそう。 当時は、年貢にもなっていたほど高価だった塩をたくさん使うことから、お正月やお祝い事など、おめでたい時に食べられるという風習もあります。また、塩で包み込んで、蒸し焼きにすることで、冷蔵庫がない時代でも保存できる方法としても知られています。最近では、なかなか食べる機会や、見る機会もなく、「塩釜焼き」という調理方法を知らない子も多かったですが、実は簡単にできて、とっても美味しい調理法です。 まずは、塩と卵白をよーく混ぜます。 手で混ぜていると、だんだんと感触が変わっていくのがわかります。 子ども達も「なんか、トロトロになってきたよ！」「あ！次はふわふわしてきた！」と感覚を楽しんでいました。 お菓子作りでは、よく砂糖と卵白を混ぜてメレンゲを作りますが、実は塩と卵白を混ぜても同じようにメレンゲができます。 混ぜているうちに、モコモコふわふわになり、「塩釜の素」が完成です。 次は、天板に、作ったメレンゲで鯛のベッドを作ります。 ベッドの上に、鯛を乗せて、昆布の布団をかけて、最後にすっぽりとメレンゲで包めば塩釜の完成！ 隙間が開かないように、端から端までしっかりと包んであげました。 使わなかった黄身を使って、ちょっとお絵描きタイム！ こねたり、絵を描いたり、意外とアートな調理方法です。 ２００℃に予熱したオーブンで25分ほど焼いたら、完成！！ 出てきた塩釜は、入れる前のふわふわとは違って、カチンコチンに。 「えー！？なんで？」「不思議ー！！」「めっちゃ固い！」と子ども達もびっくりしていました。 そして、ここからが１番の盛り上がり！ トンカチで、塩釜を割って、中の鯛を掘り出します。 少しずつ割れた塩釜から鯛が見えると、「化石の発掘だー」と大喜びでした。 我慢できず、つまみ食いを始める子も（笑）出来立て焼き立てがなんでもおいしいに決まっています。 「すごい！ふわふわ」「めちゃくちゃジューシー」「しょっぱいけど、それがなんか美味しい」と 鯛ほじり？に夢中になっていました。 本当、塩釜で焼くと、食材がなぜか柔らかくて、ジューシーになります。 時間をかけて、蒸らされているからなのでしょう。 「白いご飯と食べたいから持って帰る！」「おうちの人にも食べさせてあげたい！」 とそれぞれタッパーに入れていましたが、時々蓋を開けては食べ、手が止まらないようでした。 楽しく作って、おいしく食べられるのは、最高ですね！ 「なんで、焼いただけで塩があんなにかたくなったんだろう？」 「他の食材を入れたらどうなるんだろう？」 「家でもやってみたい！！」 と子ども達の、「知りたい！やりたい！」の気持ちに火がついたようでした。 そうやって次につながっていく、もっとやりたいにつながっていくのがこの「探究」ワークショップです。 身の回りの簡単なものを使って、楽しみながら、学ぶことができる、そんなワークショップを考えていきたいです。 4月からのワークショップもお楽しみに！！ 知りたい！やりたい！のタネをマナビノキに育てよう！ https://www.manabinoki.org お申し込み、お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.comまで ・ #マナビノキ #NPO #鎌倉 #逗子#葉山#探究 #湘南#学び #学習 #教育#子ども #生きる力#探究プログラム #探究スクール#アフタースクール#自分らしく#好きなこと#自然体験#鎌倉習い事#ワークショップ#料理#塩釜#魚好き#おいしい
【海校ダイアリー 】 今日の海校 3月で卒業する6年生、お引越しで遠くに行ってしまうお友達がいるので、満開になった海校前の桜でパチリ。 金曜日メンバー、2人とお別れは寂しいけれど、残り少ない日々をみんなで楽しみつつ、ベストマイプロや今年度最後のマイプロを頑張っていました！ そして卒業してしまう6年生、最後のマイプロを先日発表しました。 「航空機はなぜ大空を飛べるのか」 あの鉄の塊がなぜ空を飛べるのか。 一度はそんなふうに思ったことがある人は多いのではないでしょうか。 最初に飛ぼうと考えた人はやっぱりすごいし、あの鉄の塊が今当たり前のように飛んでいるのもすごい。 航空機についてのマイプロを始めてから、本やネットの情報だけでなく実際に見てみたいと航空科学博物館にも行きました！ 飛行機には、空気合力、推力、重力、が働いて飛んでいます。 翼の形も重要で、その翼の模型を作り、どう空気が動いているのか、揚力実験もしました！ 難しいマイプロでしたが、一年生にもわかるようにと図を入れたり、自分の言葉でしっかり発表していました。 海が大好きでこれからの海を守るために何ができるのか一生懸命考え行動したり、知りたい、どうしてだろうと思うことをそのままで終わらず、調べたり実際に見に行ったりする、その行動力、探究心、中学生なってもそのままでいてほしい、続けてほしいなと思います。 紗也佳 お申し込み、お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.comまで #マナビノキ #NPO #湘南#鎌倉 #逗子#葉山#探究 #学び #主体性 #子供 #教育 #小学生 #生きる力#アフタースクール#自分らしく#研究 #自由研究#好きなこと#卒業#別れの季節#ベストマイプロ
オンラインスクール「マナビノタネ」体験会　第1回が終了しました！ 皆さん、こんばんは！ アシスタントを務めましたじゅんなです。 今回は、マナビノキ大人気大学生のゆうくんを講師に迎え 3月10日（月）17:00〜18:00に体験会が無事終了しました。 初めての試みであるオンラインスクールを実施しましたが、画面越しにたくさんのリアクションをいただき、本当に嬉しく思いました！ さて、マナビノキがオンラインスクールを始める理由について、気になりますよね？！ これまでは対面で、たくさんの子どもたち一人一人の「知りたい！やりたい！」という声を聞きながら活動をしてきました。しかし、鎌倉付近にお住まいでない方や、通うことが難しい方々もいらっしゃったと思います。 また、知りたい！やりたい！と言いたくても、言えなかった方なんかもいるかもしれません。 そこで、Zoomというツールを使うことで、参加者が気軽に発言でき、マナビノキのスタッフとも直接話すことができるようになりました。 どんな環境でも、その気持ちを大切にしたいと思い、オンラインスクールをスタートすることにしました！ 講義内容は、皆さんの身近なことや気になることを、講師がピックアップして進めます。 また、講師からのフィードバックなんかも！ ↓↓↓ 講師のゆうくんから、参加された子どもたちへメッセージです。 オンライン講座算数第一回では、身の回りにある算数として、かたちに注目していきました。 当たり前に見ているものの中で、四角形であふれている理由やマンホールのふたの秘密について考えてみました。 次に、ハニカム構造やフラクタル図形といった自然の中で見られる不思議な特徴は、見ていて大変興味深いものです。 参加してくれた子供達は、なぜ？どうして？について一生懸命に考え発言してくれたと思います。 正解はないからこそ、一人ひとりの意見を大事にしたいのがマナビノキです。ぜひ、皆さんも一緒に算数の秘密について考えてみませんか。 そして、アシスタントじゅんなからも一言。 皆さん、Zoomというツールを使い、画面越しではありましたが楽しく授業を受けていただけたと思います！ そして、新しい知識がたくさん増えたのではないでしょうか。 今後は、身の回りのかたちについてもっと考えながら暖かくなってきたので散歩しに行こうと思いました！ リアクションも大きく、反応もたくさんしてくれてとても嬉しかったです。 また、一緒に学びましょう。 参加者の皆さんの理解を深めるサポートが行われます！ ワークシートも事前に配信されるので、お手元に準備していただき、Zoomをつなげて授業がスタート！ ……………………………………………………… 次回のオンラインスクール「マナビノタネ」体験会第2回のお知らせです。 日時：3月17日（月）17:00〜18:00 テーマ：「ヒトとサル」 〜似ているけれど、どこかちがう？？？〜 ご参加を希望される方は、下記申し込みフォームよりお申し込みください。 https://docs.google.com/forms/d/1Fl_NqvXD-VYrOwqzINLZt5SOCnnos7HGJAp3HQ4oyc8/viewform ……………………………………………………… お申し込み、お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.comまで #マナビノキ #NPO #湘南#鎌倉 #逗子#葉山#探究 #学び #主体性 #子供 #教育 #小学生 #生きる力#アフタースクール#自分らしく#研究 #自由研究#好きなこと#オンラインスクール#オンライン#スクール#授業#zoom#パソコン
【海校ダイアリー 】 あっという間に 【海校ダイアリー 】 あっという間に3月！ 暖かい日もあれば雪がチラつくほどの寒い日もあり。これが三寒四温かなと思うと、春が近づいているのを感じますね。 春は別れと出会いの季節。 海校でも卒業する6年生やお引越しをするお友達とのお別れ準備、新一年生を迎える準備をしていて、お天気のように寂しさとワクワクの気持ちが行ったり来たり。 そんな日々を送っています。 ●マイプロ発表 「空き缶ドラム」1年生 自分で作った楽器で曲を弾いてみたい！ 空き缶を叩いて曲が本当に弾けるのかな！？ 半信半疑で缶を叩いてみると・・・ うーーん、なんの音だろう？ド？ iPadのピアノ音でなんの音か聴き比べながら並べていきます。 本を見ながら、「缶の底を硬い棒でぐるぐる回すと音が変わるらしい！」と、ぐるぐるぐるぐる回して調整。 回しすぎて音がずれたり、どれだけ回しても合わなかったり。 「ドレミファソまではいいのに、どうしてもラの音が出ない！」とラの音を出すのがとても大変で、空き缶の長さや太さを変えてぐるぐる回して。ドレミファソ・・・テン！と変な音がなるたびに、周りのみんなもズッコケながら見守りました。笑 初めて曲が弾けた時にはみんなで拍手！！！ すごーい！曲になった！！ 発表で変な音にならないかすごくすごく緊張したけれど見事に大成功！！ ラを諦めそうになった時もあったけど、最後まで頑張ってよかったね！ 「ぼくの日本固有種地図」1年生 恐竜図鑑、危険生物図鑑、生き物立体図鑑、生き物が大好きでたくさんの図鑑を作り続けてきた1年生。 1年生最後のマイプロもやっぱり生き物について調べみたい！最後は大きな模造紙にまとめたい！ 日本にしか生息していない生き物ってどのくらいいるんだろう。どこにどんな生き物が住んでいるんだろう。 図鑑を見ながら調べていくと、日本は自然が豊かでたくさんの固有種が生息していることがわかりました。 その中からどの固有種を模造紙に書くのかまずは選んでいきます。 「アオダイショウも固有種！」見たことある生き物、知ってる生き物もたくさん載ってきました。 これは日本しかいないんだよ、とみんなに知ってほしい生き物、書きたい生き物を選んで大きな日本地図の中に書き込んでいきました。 だんだん埋められていく日本地図に、「すごい埋まってきたね！」「ニホンカモシカもそうなんだ！」とみんなも興味津々！ 字も今までで一番きれいに書けた気がするし、絵も上達してると思う！と今までの図鑑シリーズの成長を自分でも感じていて、ベストマイプロにまとめるそうです！楽しみ！ 紗也佳 お申し込み、お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.comまで #マナビノキ #NPO #湘南#鎌倉 #逗子#葉山#探究 #学び #主体性 #子供 #教育 #小学生 #生きる力#アフタースクール#自分らしく#研究 #自由研究#好きなこと#空き缶ドラム#音#日本固有種
【海校ダイアリー 】 海校でも、料理 【海校ダイアリー 】 海校でも、料理マイプロをする子どもたちはたくさんいます。 「食べること」は日々の生活に欠かせないこと。 作ってみたい、食べてみたい、興味、関心を持つ子どもたちは多いです。 今回は食に関するマイプロをご紹介！ 「とにかくじゃがいも料理」4年生 人生で1番好きなものがじゃがいも！僕の頭の中の野菜グラフは84%がじゃがいもというくらいのじゃがいも好き。 たくさんじゃがいもを調理して食べたい、みんなにも美味しさを知って欲しい！ 蒸す、揚げる、炒める、デザートにする！？ どんな調理方法にしてもじゃがいもは美味しいんだ！！ということをとにかく証明したマイプロでした。 スライドのまとめ方もじゃがいも愛がひたすら伝わる面白い発表でした。 発表ってみんなに伝わって興味を持ってもらえらように楽しくするのも大事！ ポテト食べたいな、ってお腹がなるようなそんな発表でした！ 「嫌いな食べ物を食べるには」1年生 ナスとかぼちゃとバニラアイスとエビが嫌い。 でもせっかくなら美味しく食べられるようになりたいし、みんなともっと食事を楽しみたい。 好きとは反対の嫌い！だけどそれを調理して食べられようになりたい！ まずはどうして嫌いなのか、一つ一つ考えてみることに。 ナスはむにゅってするのが・・・ かぼちゃは繊維とねろっとするのが・・・ エビはプリッとするのが・・・ 味は嫌いじゃないのにとにかく食感が苦手なんだということが判明！ 食感をなくしたら食べられるかも！ むにゅ、ねろっ、ぷりっ、としない調理方法を調べると、揚げたり、薄くしてオーブンで焼いたりしてとにかくカリッとさせること。 かぼちゃは味付けもほとんどせず薄ーく薄ーく切ってオーブンで焼いただけで、美味しい！！と食べられるようになりました。 バニラアイスは甘すぎるのが苦手だから砂糖の量を減らして自分で作ると大成功！ お母さんや自分が作るときに見やすいように、作り方を本のようにまとめて発表しました。 好きなものをもっともっと美味しく食べたい！ 嫌いなものを美味しく食べたい！ 反対？の動機から始めた2人の料理マイプロ。 でも思いは同じ。 毎日の食事、どうせなら楽しく美味しく食べたい！ その気持ちは大人も子どもも同じですね。 紗也佳 お申し込み、お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.comまで #マナビノキ #NPO #湘南#鎌倉 #逗子#葉山#探究 #学び #主体性 #子供 #教育 #小学生 #生きる力#アフタースクール#自分らしく#研究 #自由研究#好きなこと#じゃがいも#なす#エビ#アイス#かぼちゃ#食感#食事
🌱 オンライン「マナビノタネ」 体験会のご案内 🌱 ４月より、マナビノキのオンラインスクールを開講します。 「なぜ？」「どうして？」そんな子ども達の興味関心、好奇心のマナビノタネをマナビノキに育てているマナビノキ。 現在は、鎌倉の浄明寺（山校）と由比ヶ浜（海校）の２拠点で放課後に探究型のアフタースクールを運営しています。 「近くにあったら通いたい！」そんな声もあり、この度、マナビノキのオンラインスクールを開講することにしました。 オンラインスクールでは、算数的なこと、科学的なこと・動物や生き物・そして身の回りの不思議を探究していきます。 オンラインの講師を務めるのは、マナビノキアフタースクールでも大人気の大人スタッフ、ゆうくんとしばちゃんです。 ゆうくんは、数学が大好き！な現役慶応生。子ども達が、算数のことを「計算や公式を覚える」と思っていたらとても残念。本当の数学はもっと身近にあるし、考えれば考えるほど楽しい！」と数学愛をいつも語ってくれます。オンライン授業では、普段はなかなかできない算数の面白さを伝えたいとのこと。また、動物園マイスターとしても、時々、探究ワークショップを開催してくれていることもあり、オンライン授業では、動物や生き物についても話してくれるそうです！？楽しみですね。 しばちゃんは、大学で博物館学を学び、「はまぎん子ども宇宙科学館」の開館準備より３４年間かかわり、これまで多くの展示企画、科学工作、サイエンスショーなどを企画してきました。 「子ども達と遊びながら科学のワクワクを伝えたい！」というモットーの元、明るく元気なトークと、科学の不思議を使ったおもしろマジックであっという間に子ども達の心を掴んでしまいます。そんな楽しい時間「しばちゃんタイム」をもっとやってほしい！そんな声を受けて、今回オンラインに参戦してもらうことになりました。画面からどんな不思議が飛び出すか、いっしょにドキドキワクワクしましょう。 オンラインスクールでも、マナビノキスクールと同様、子ども達の「知りたい！やりたい！」の気持ちを大切にすること。試行錯誤したり、考えたりすることを楽しむこと。そして、何よりオンライン上であっても、子供達にとって安心できる場を作っていくこと、少人数で、お互いに信頼関係を結びながら、「学ぶ楽しさ」を知ってほしいと思っています。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ オンラインスクール体験の内容は、 3月10日（月）算数「自然の中の算数」
➡ 雪の結晶、蜂の巣の構造…実は自然の中には算数がいっぱい！身近なものの中にある数学の美しさを探究します。 3月17日（月）動物「人とサル」
➡ 人間とサルの違いって何だろう？知能や行動、進化の視点から、人とサルの関係を考えます。 3月24日（月）科学「音の秘密」
➡ 音はどうやって聞こえるの？実験を交えながら、音のふしぎに迫ります！ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 遠方で参加できなかった方、マナビノキってどんなところなの？と気になっていた方は、ぜひこの機会にオンラインスクールに参加してみてください。 体験のお申し込みは、QRコードからお願いします。 #マナビノキ #NPO #鎌倉 #逗子#葉山#探究 #湘南#学び #学習 #教育#子ども #生きる力#探究プログラム #探究スクール#鎌倉アフタースクール #鎌倉習い事 #野外体験 #鎌倉自然体験 #鎌倉民間学童 #オンラインスクール #オンライン探究#オンラインアフタースクール
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TEL：050-5436-4747

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