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マナビノキは「知りたい！やりたい！」という学びのタネをマナビノキに育てる体験型探究学習を行っている鎌倉のNPOです。
出前授業、イベント等対応します。
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【サマープロジェクト⑨ 美術館・博物館へ行こう！In国立科学博物館】

今回は夏休みのおでかけにオンライン授業特別編も兼ねまして、国立科学博物館をみんなで訪問しました！
選んだ意図として、地球にくらした生き物についてたくさん見て、たくさん知って欲しいなと思い、国内でも有数の展示数を誇る科博にいたしました。

46億年前に地球が誕生してから、三葉虫、恐竜、マンモス、昆虫、微生物まで、数え切れないほどの生命が誕生と絶滅を繰り返し今に至ります。なかでも私たち、ヒトという存在はなかなかに奇妙です。
そんなあらゆる生き物の存在を知るべく、その化石や標本、剥製を実際にたくさん見ることができました。
もちろん、ヒトの誕生から現在までの進化についても詳しく知ることができるのも魅力です。

みんな、それぞれ興味を持ったものは異なるようでしたが、一生懸命にワークシートに取り組み、沢山の展示物を見てくれました。
それらの体験から、また新しい分野の生き物に興味を抱いてくれたら嬉しいです。
また、博物館が動物園や水族館と大きく違うのは、もう生きてはいないことにあります。
それでも、ヒトが考えても辿りつかないような遥か昔の時代について知ることができる点で、たとえ展示物が生きていなくても、私たちはそこから学ぶことができるのです。化石や剥製を見て、生きていた時代を想像するのも楽しみの一つです。

9月以降のオンライン授業では、また現在に戻って、今を生きる動物達のひみつに迫っていきたいと思いますので、ぜびご興味のある方はご連絡お待ちしております。
子ども達のみならず引率した大人達も、地球に暮らした生き物を堪能できた一日でした。
マナビで次はどこにお出かけするのでしょうか。楽しみにしていて下さい！！
ゆう

知りたい！やりたい！のタネをマナビノキに育てよう！
https://www.manabinoki.org
お申し込み、お問い合わせは
manabinoki.1st@gmail.comまで・
・
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【マナビノキ　初開催！スケボーワークショップ🛹】

今回、初のスケボーワークショップを行いました。
その理由は、私自身が最近スケボーにハマっていて、
「スケボーって、まさに探究そのもの！！」と思い、
ぜひ子どもたちにもやってもらいたい！と思ったからです。

どういうところが探究なのかというと、
①簡単にはできない
②考えないとできない
③試行錯誤の連続

これはスケボーに限らないのですが、スポーツでも、音楽でも、ものづくりでもなんでもいいから、この３つを繰り返すことによって、粘り強く学ぶ力がつきます。
また、これまでやったことがないことに取り組むことで、新しいことにチャレンジしてみたいという好奇心、チャレンジ精神、「やってみたらできた！」という経験が、自己肯定感や、自信、学ぶ意欲の根っこをつくると思っています。

今回、スケボーワークショップに協力してくれたのは、新横浜にあるpretty solid skate schoolです。
私も実際にお世話になっているスクールです。

スケボーするの初めて！という子が多かったので、乗り方、降り方、バランスの取り方など、丁寧に教えてもらいました。また、少しやったことがある！という子に向けては、バンクを降り方など教えてもらいました。

恐る恐る慎重に乗る子もいれば、怖いもの知らずでえいっ！と飛び乗る子、みんなの様子を見てから乗る子、など、スケボー１つとっても、取り組み方は人それぞれ。

乗り降り、片足立ち、１周回るなど、できるようになると、「やった！」とガッツポーズをしたり、友達とハイタッチをしたり！できなかったことができるようになると嬉しいし、それを仲間と共有できるのは、なおさら嬉しい。

2時間という短い時間でしたが、そんな子どもたちの真剣な顔や頑張る様子をたくさん見ることができました。

スケボー、初めてだけど楽しかった！またやってみたい！の声も多く、また１つ、子どもたちのマナビノタネになったのかなと思います。

やったことないから、やりたくないじゃなくて、
やったことないからこそ、やってみたい！
難しそうだからこそ、挑戦してみたい！
そんな、子どもたちに育ってほしいですね。

ご協力いただいたpretty solid skate school、当日指導いただいたコーチのみなさん、ありがとうございました！
また、第２段、やりたいです！！

＊2025 マイプロ展示会
9月13日（土）・14日（日）11:00～16:00
MUJIcom ホテルメトロポリタン鎌倉
入場無料

＊マナビノキ説明会（同時開催）
9月14日（日）10:00～12:00 きらら鎌倉駅音楽室
お申し込みは https://forms.gle/
4uBD2za7q15oaHjJ6
またはDM・メールにて

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【3月探究WS　塩釜焼きって何？ふわふわジューシーなタイの塩釜焼きに挑戦！】

3月の探究ワークショップは、豪華に鯛の塩釜焼き！
１人１人鯛を塩釜に包んで焼きました。

鯛の塩釜焼きは、豊臣秀吉が朝鮮出兵のときに玄界灘の鯛を塩で包んで焼いて母親に届けたのが始まりだそう。
当時は、年貢にもなっていたほど高価だった塩をたくさん使うことから、お正月やお祝い事など、おめでたい時に食べられるという風習もあります。また、塩で包み込んで、蒸し焼きにすることで、冷蔵庫がない時代でも保存できる方法としても知られています。最近では、なかなか食べる機会や、見る機会もなく、「塩釜焼き」という調理方法を知らない子も多かったですが、実は簡単にできて、とっても美味しい調理法です。

まずは、塩と卵白をよーく混ぜます。
手で混ぜていると、だんだんと感触が変わっていくのがわかります。
子ども達も「なんか、トロトロになってきたよ！」「あ！次はふわふわしてきた！」と感覚を楽しんでいました。
お菓子作りでは、よく砂糖と卵白を混ぜてメレンゲを作りますが、実は塩と卵白を混ぜても同じようにメレンゲができます。
混ぜているうちに、モコモコふわふわになり、「塩釜の素」が完成です。

次は、天板に、作ったメレンゲで鯛のベッドを作ります。
ベッドの上に、鯛を乗せて、昆布の布団をかけて、最後にすっぽりとメレンゲで包めば塩釜の完成！
隙間が開かないように、端から端までしっかりと包んであげました。
使わなかった黄身を使って、ちょっとお絵描きタイム！
こねたり、絵を描いたり、意外とアートな調理方法です。

２００℃に予熱したオーブンで25分ほど焼いたら、完成！！
出てきた塩釜は、入れる前のふわふわとは違って、カチンコチンに。
「えー！？なんで？」「不思議ー！！」「めっちゃ固い！」と子ども達もびっくりしていました。

そして、ここからが１番の盛り上がり！
トンカチで、塩釜を割って、中の鯛を掘り出します。
少しずつ割れた塩釜から鯛が見えると、「化石の発掘だー」と大喜びでした。
我慢できず、つまみ食いを始める子も（笑）出来立て焼き立てがなんでもおいしいに決まっています。
「すごい！ふわふわ」「めちゃくちゃジューシー」「しょっぱいけど、それがなんか美味しい」と
鯛ほじり？に夢中になっていました。
本当、塩釜で焼くと、食材がなぜか柔らかくて、ジューシーになります。
時間をかけて、蒸らされているからなのでしょう。

「白いご飯と食べたいから持って帰る！」「おうちの人にも食べさせてあげたい！」
とそれぞれタッパーに入れていましたが、時々蓋を開けては食べ、手が止まらないようでした。
楽しく作って、おいしく食べられるのは、最高ですね！

「なんで、焼いただけで塩があんなにかたくなったんだろう？」
「他の食材を入れたらどうなるんだろう？」
「家でもやってみたい！！」
と子ども達の、「知りたい！やりたい！」の気持ちに火がついたようでした。
そうやって次につながっていく、もっとやりたいにつながっていくのがこの「探究」ワークショップです。

身の回りの簡単なものを使って、楽しみながら、学ぶことができる、そんなワークショップを考えていきたいです。
4月からのワークショップもお楽しみに！！

知りたい！やりたい！のタネをマナビノキに育てよう！
https://www.manabinoki.org
お申し込み、お問い合わせは
manabinoki.1st@gmail.comまで
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【サマープロジェクト　最終週　とことんマイプロ（海校）】
海校でも最終週はとことん！ガッツリ！マイプロに取り組みました。
マイプロ展では、いつものように発表はできないから、見てもらって分かるように説明を書くこと、遊んでもらいたいものは、ルールや遊び方も書くこと、などそれぞれ工夫をしました。

マイプロ展まであと10日！
ギリギリまで子どもたち調整、仕上げをがんばっています！
マイプロ展、お楽しみに！

紗也佳

＊2025 マイプロ展示会（入場無料）
9月13日（土）・14日（日） 11:00～16:00
MUJIcom ホテルメトロポリタン鎌倉

＊マナビノキ説明会（同時開催）
9月14日（日） 10:00～12:00 きらら鎌倉駅音楽室
お申し込みは https://forms.gle/4uBD2za7q15oaHjJ6
またはDM・メールにて

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【2025夏キャンプ振り返り】＠マキコ

【2025夏キャンプ振り返り】＠マキコ

毎年恒例の夏キャンプ、今年で７回目となりました。
毎年入所式では、子どもだけでなくスタッフも全員、みんなの前で自分の「マナビノタネ」を発表します。
このキャンプで頑張りたいこと、知りたいこと、やりたいことを持って臨むためです。

今年の私のマナビノタネは
“みんなが『私ってすごいじゃん！』って思えるようにサポートすること”でした。

なぜこのマナビノタネを選んだのかというと、少し個人的な話になりますが…
昨年の夏キャンプ、下見で痛めた足の怪我が当日まで治らず、登山は断念。みんなと山頂の景色を眺めることができませんでした。

でも、今年の下見の登山にドキドキしながら挑んだとき、一緒に登ったスタッフの中で誰よりも上りの脚力があり（24歳のじゅんなよりも！）、
「年は重ねてきたけど、意外と私やるじゃん！」と感じたのです。
登山は体力的には厳しく、大変なこともあるのですが、このように自分に自信を持つことができたことは、嬉しく、心地良くもあり、自分自身に誇りを持てるような感覚がしたのです。
だからこそ、子どもたちにも、自分の中の“できる力”に気づく瞬間を味わってほしいと思ったのです。

初めてキャンプに参加する子にはその子なりの、何度も参加している子にはその子なりの、乗り越えなければいけない壁があります。
ある子にとっては、山を最後まで登り切ること。
ある子にとっては、友達とぶつかったあとに「ごめん」と言うこと。
ある子にとっては、暗い夜に眠ること。
ある子にとっては、みんなの前でお話をすること。
またある子にとっては、自分の荷物を最後まで持ち運ぶことかもしれません。

人によっては簡単に見えることも、その子にとっては大きなチャレンジであり、勇気が必要なことです。
その一歩を踏み出し、やり遂げた経験は、自分の中で確実な自信となっていくと思います。  登山の時転んで、涙が出て、心折れそうになったけど、なんとか気持ちを奮い立たせ、仲間に励まされ、もう一度一歩を踏み出したこと
ちょっとしたことで言い合いになった時、素直に「ごめん」って言えたこと
おうちの人が恋しくなって不安になって泣きたくなったけど、寝袋を被って友達にくっついてどうにか眠ったこと
みんなの前で話す時、どうにか声を絞り出して話したこと
小さな体で、自分よりも大きいようなリュックを抱えてたくさん歩いたこと

本当にすごい！と思います。
子どもたちの大きなチャレンジに心から拍手を送ります！

このキャンプでの経験が、日常に戻ったときも「やってみよう」「私には乗り越える力がある」と思える力として残ってくれることを願っています。
乗り越えた時見える景色は何にも変え難くきれいなはず！

マキコ

知りたい！やりたい！のタネをマナビノキに育てよう！
https://www.manabinoki.org
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【6/21　自然×探究＝創造WS　巨大シャ

【6/21　自然×探究＝創造WS　巨大シャボン玉づくりに挑戦！】

みなさん、シャボン玉をするなら梅雨の時期が１番いいって知ってしますか？
シャボン玉は、湿度が高い方が割れにくいので、梅雨の時期にやる方が、大きいシャボン玉や割れないシャボン玉を作るのに適しているんです。
ということで、６月は、シャボン玉ワークショップを開催しました。

遊びながら、学ぶ！マナビノキの探究ワークショップ。

まずは、水を使った実験からスタートです。
ギリギリまで水を入れたコップの中に、石を少しずつ入れていきます。すると、コップの表面の水が、丸く盛り上がっていくのが観察できました。
「すごい！もう超えてるのに、こぼれない！」
「なんか不思議！まだいけるよ！」
そう、この盛り上がりこそが、表面張力の力。
水は水分子という小さな粒が集まっていて、分子同士がお互いに引っ張り合って、まとまろうとする力です。

実験その２は、水面にコショウをふりかけ、そこに洗剤をつけた爪楊枝でツンとしてみる実験。
そっと水面をツンとしてみると、水面に広がっていたコショウがフワーっと避けるように広がっていきます。
「すごい！突いたところだけ、避けていった！」
そう、これが、洗剤（界面活性剤）の力、表面張力をこわす力です。さっきまで一生懸命に手を繋いでいた水分子が、壊されちゃうんだねーという話をしました。

ここでみんなに質問！
「シャボン玉ってなんだと思う？」
ーーーーー
「洗剤！」
「いや、水！」
「空気？？」
「水と洗剤が混ざったやつ！」
「それじゃ重くて飛ばないから、やっぱり空気！」
と子供たちの予想が飛び交いました。
ーーーーー
シャボン玉は、水の中でできた空気の泡の周りを界面活性剤で囲むことで、空気の泡になって飛ばすことができる！
つまり、表面張力と、その表面張力をこわす界面活性剤の力がシャボン玉の仕組みというわけです。

仕組みを知ったところで、秘密のシャボン液をみんなで作って、いよいよ巨大シャボン玉づくりスタート！

毛糸に液を浸して、ゆっくりと持ち上げ、膜を張らせます。最初は、なかなか上手にできませんが、
「もっとこうしたらいいんじゃない？」
「あ、なんとなくコツわかってきた！」
と遊びながら、だんだんと上手になっていきます。

これも、遊びと考えるが結びつく場面です。
遊びは楽しいです。今回だったら、大きなシャボン玉を作りたいです。長細いシャボン玉や、みたことない形のシャボン玉を空に飛ばしたいのです。
だから子供たちは考えます。

「途中で割れてしまうのはどうして？」
「なんで膜が張らないの？？」
「うまく棒から切り離すにはどうすればいいんだろう？」

そして色々とやってみます。
シャボン液に浸す時間を変えてみたり、棒を開くスピードを変えてみたり、これが「試行錯誤」です。

そして少しでも、できそうになると、そこからヒントを得ながら、また工夫を重ねていきます。
言葉にしなくても、そういったプロセスが頭の中にある子はどんどん上手になっていきます。

「あ！わかった！」
そうして、あっという間に操れるようになります。
今回も時間は少しかかりましたが、よく考えて、たくさんやってみて、コツを掴んだ子たちは
魔術師のように巨大シャボン玉を飛ばしていました。

遊んでいるんだけれど、黙々と。
遊んでいるんだけれど、真剣に。
こうした子供たちの姿がまさに「探究」だなぁと思います。

最後は、メインイベント。
大きなシャボン玉の中に入り、シャボン玉の中から、外の世界を見てみました。
「シャボン玉の中に入れた！」
「虹色に見えた！」
「空は飛べないけれど、きっとシャボン玉の中に入って空を飛んだらこんなふうに見えるんだろうなぁ・・・」
イマジネーションにもつながりますね。

遊びながら学ぶ、遊びながら考える。
本来は、分断された知識ではなく、こうして学んでいくと、自然と覚えたり、身体化していく、本物の学びになるんだろうと思います。
遊びと学びの関係、引き続き研究ですね。

知りたい！やりたい！のタネをマナビノキに育てよう！
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【サマープロジェクト⑧ミニ万博🌏！】

今年、日本での開催は20年ぶりになる万博が大阪で開催されていますね。
私も先日大阪万博に行ってきました。各国の最新技術や伝統的な文化を表現したものにふれられて、1日があっという間でした。各パビリオンの建物もデザインが素晴らしく、2万歩歩いてもまだ見足りないほどでした。万博って、大人もなんだかワクワクして興奮しますよね。

万博に行った子たちと話している時に、この夏、万博のシンボルの「大屋根リング」を作ってみたい！と盛り上がり、みんなでミニ万博をしよう！ということになりました。

そこで、万博に行っていない子にも大屋根リングのことを知ってほしいと、「大屋根リング」を設計した藤本壮介さんの展覧会にみんなで行くことにしました。斬新なデザインの発想や、未来の建築についてもたくさんのインスピレーションをもらいました。そして大屋根リングのミニチュアの展示もしっかり見て、どのような構造になっているのかを学んできました。

帰ってきてからは、割りばしを使って大屋根リングのミニチュアづくりに挑戦。展覧会で確認してきた細かい構造を、どうしたら再現できるか、中学生を中心にみんなで話し合いながら、考えました。

また同じ週に、今度はJICA地球ひろばへ。世界の文化や暮らし、多文化共生、そしてSDGsについて学べる展示をじっくり見て回りました。戻ってから、そこで得た発見をもとに、紙粘土を使って各国を表すミニチュア作品を制作しました。エッフェル塔やピラミッドのような有名な建造物、国を象徴する自然、動物、食文化など、子どもたちの関心が形になっていきました。

ミニ万博を通して、建築というデザインの片隅に触れ発想の豊かさを感じたり、世界の文化や、直面している課題についても触れたりすることができました。

学ぶことで、世界は大きく広がります。知らなかったことを知ることは、世界を知ることだと思います。
世界は自分の身の回りだけではなく、もっと大きいこと、価値観、正解は一つではないこと、自分たちの常識は世界の常識ではないことを知ってほしいと思います。

終戦記念日もこの週にあったので、色々な違いをお互いが認め合って優しい戦争のない世界にしたいね、という話をしました。
世界は広い！興味関心を広く持って、自分の好きや得意を探究していってほしいな、と思います。

マキコ

＃マナビノキ#NPO#鎌倉＃逗子＃葉山＃探究＃湘南
＃学び＃学習#教育＃子ども＃生きる力#探究プログラム＃探究スクール#アフタースクール＃自分らしく#好きなこと #サマープロジェクト#万博 #藤本壮介　#JICA #地球ひろば

＊2025 マイプロ展示会
9月13日（土）・14日（日）11:00～16:00（出入
り自由）
MUJIcom ホテルメトロポリタン鎌倉（鎌倉市
小町1-8-1ホテルメトロポリタン鎌倉 1F）
入場無料
子どもたち一人ひとりが取り組んだ「マイプロ」
を展示・発表します。
実験、工作、料理など、個性あふれる作品がず
らり！
マナビノキの子どもたちが、自ら考え・調べ・作り上げた成果を、ぜひ直接ご覧ください。
どなたでもご入場いただけます。お誘い合わせの上、お気軽にお越しください。
＊マナビノキ説明会（同時開催）
9月14日（日）10:00～12:00
きらら鎌倉駅音楽室
マイプロ展とあわせて、マナビノキの入会説明会も開催します。
* 代表によるトークセッション
* 教育方針・活動内容のご紹介
* 合唱&ダンスのミニ発表
お申し込みは https://forms.gle/
4uBD2za7q15oaHjJ6
またはDM・メールにて

【山校ダイアリー　2025年入学式】

新年度がスタート！今年もかわいい1年生たちがたくさんマナビノキに入学してきました。

毎年恒例となったマナビノキ入学式は、在校生の子達が春休み中に話し合いを重ね、準備を進めます。これまで自分たちがお祝いしてもらったことを思い出しながら、準備をする子どもたち。昨年お祝いしてもらった現２年生の子も、今年は、準備を頑張っていました。

入学のしおりには、学校の説明やアドバイスがびっしり書き込まれています。
「困った時は、周りの人に聞くといいよ。」
「できない時も、すぐあきらめないでよく考えるんだよ。」
「メリハリを大事にしてね。」
「好きなことや得意なことたくさん見つけてね」
それぞれ自分が大事に思っていることを自分の言葉で表してあり、なんだかいいなぁと思いました。

また、プレゼントには、メダルと風車を準備していました。今の中3の子が６年生の時に始めた風車のプレゼントは、ずっと続いています。
「風を待つのではなく、自分から知りたいことやりたいことを見つけて、前に進んで風車を回してね」そんな言葉も一緒に添えられていました。

また、しおりやプレゼントと共に、入学式では1人ずつ言葉を送りました。
入学してきた１年生も司会をする3年生も、言葉を伝える他の子たちも、ちょっぴり緊張した中で執り行われる入学式。みんなからの言葉を受け、１年生もみんなの前で頑張りたいことを1人ずつ発表しました。
そういう緊張感は、子どもたち一人一人の「思い」が交錯する瞬間で、今しかない、とても愛おしく貴重な一時ですね。

最後はみんなで新５年生が作った「マナビノキってどんなところ？」の動画を見ました。
もちろん、我々大人の願いもありますが、マナビノキがどんなところなのかを意味づけるのは子どもたちで、子どもたちが創っていく場所です。
・マナビノキは、作って終わりじゃなくて発表できる場所
・自分の好きなことができて、得意なことが見つかるところ
・学ぶ楽しさがわかるところ
・わからないところがあっても、友達がヒントをくれるところ
・人それぞれで楽しめるところetc…
1人ひとりがマナビノキはどんなところかを自分の言葉で語ってくれました。
それこそマナビノキはどんなところなのか正解はないけれど、
子どもたちにとっても、大人にとっても、自分なりの居心地の良さを感じるような場所、それぞれがもつ自分らしさや自分の力を出し合えるみんなで創っていける場所であってほしいなと思います。

新しい1年生にとって、マナビノキは、どんな場所になっていくんだろう？そして、一人一人どんな自分らしさを見つけていくんだろう？そう思うと、ワクワクします。
一緒に学びをつくっていくこと、楽しみです。
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【’25 マナビノキャンプ　ふりかえり@EMI 】

毎年、楽しみなような、不安なような、そんなドキドキした気持ちで迎えるマナビノキャンプ。

キャンプを終えた今、今年も無事に全員登頂することができ、ホッとしたような、あー今年も終わってしまったな・・・と思うようなそんな気持ちがしています。

さて、今年で７回目のなるマナビノキャンプですが、毎年、登るたびに見える景色も、出会うドラマも全く違います。
特に今年の八ヶ岳は、過去1の晴天で、下見も合わせてこれまで登って実際に見た景色の中で、１番くっきりはっきりと八ヶ岳を望むことができました。

雲海を見た年もあったし、「雲よ、どけ！」とみんなで叫んだ年もあったし、ちょっとした隙間から見えた赤岳に興奮した年もありました。

その時、頑張って登った仲間と見る景色は、どんな景色だろうと最高なのは違いないけれど、今年の八ヶ岳は、なんかこう、まるで「嘘」みたいにきれいな八ヶ岳で、今でもくっきりと目に焼き付いています。

登った子供たちが、頑張ったから、こんなにもきれいで圧倒的な景色が見えたんだ、と思ってくれたらいいなと思います。

登るまでどんな八ヶ岳に出会えるかわからないし、どんな子供たちの勇姿に出会えるかわからない。
だからこそ、夏キャンプは、心配だけど、楽しみで絶対にやめられないキャンプです。

今年の私の夏キャンのテーマは「CHALLENGE → CHANGE」。 今の自分には、ちょっときつい。だからこそ、やってみる！その“ちょっと無理かも”に挑戦することが、自分を変えていく一歩になる。何かにチャレンジして、３日間終わった後、１つでもいいからチェンジできる自分でいよう！
そう入所式で話しました。

三ツ頭は、正直楽な山ではありません。鎌倉の天園や高尾山とか、そういうのじゃない。本格登山２５００mの百名山です。 このキャンプでは、そんな山に小1から小6の子たちが、自分の足で挑戦します。すごいことです。
当たり前ですが、途中で泣いたり、座り込んだり、怒ったりしても誰も代わりには登ってくれない。自分の足で歩くしか登る方法はありません。

そんな中で、今年ぐっときたのは、初参加、小学1年生の子。途中まで一緒に登っていましたが、「大丈夫？」と声をかけても、終始無言。普段はおしゃべりなのに、「水を飲みたい」と一言話すぐらいで、あとはただ黙々と登っていました。途中、前の集団と合流した時に、担当を変わって、私はその子より一足先にゴール。どうなったかな？大丈夫かな？と心配しながら、ゴールで待っていました。
 そして、ゴールからその姿が見えた時に、その子が、ポロポロと涙をこぼしたんです。安心感と達成感と、がんばった気持ちが全部混ざって、自然に出た涙でした。 その瞬間「ああ、この子は、こうして強くなる。」そう思いました。

ここには書ききれない、そんな１人１人のチャレンジ、チェンジのエピソードがたくさんあります。

最終日の退所式で、私は子どもたちに伝えました。
自分がチェンジするには、自分がチャレンジするしかないんだよ。
今の自分をちょっと越えるためには、三ツ頭みたいな山が必要なんだと。だから、キャンプが終わっても、自分にとっての「三ツ頭」を何か見つけようって。ちょっと頑張れば、そのちょっとはちょっとじゃないかもしれないけれど、うんと頑張れば届くかもしれない、そんな目標を見つけていこうって。 日々の中で、自分だけの山を見つけて、登っていくことができたら、またきっと、山頂で見たあの真っ青な空と圧倒的な八ヶ岳のような景色に出会えるはず。そう思います。

辛いから、苦しいから、難しそうだからやりたくない――そういう子たちが最近増えているように思うけど、
「じゃあ、やめとこうか」ではなく、「がんばってみよう！」「一緒にやってみようよ！」と手を取り、一緒に山に登れる人でありたいなと思います。  この前まで低学年だったのに、大きく成長して今回のリーダーを務めてくれた５年生。
この前まで１年生で登るのがやっとだったのに、後輩たちに「頑張れ！俺も頑張ったぞ！」と声をかけられるようになった３年生。
部活や勉強で忙しい中、マナビノキャンプはどうしても参加したいと参加し、みんなをサポートしてくれた中学生。

みんなのチャレンジとチェンジがたくさん詰まった２０２５年の夏キャンプ。
あの青い空とめちゃくちゃかっこいい八ヶ岳の景色と共に、胸に刻まれた宝物となりました。

みんな、ありがとう！！そしてお疲れさま！
また、来年、一緒に登りましょう！！

EMI

知りたい！やりたい！のタネをマナビノキに育てよう！
https://www.manabinoki.org
お申し込み、お問い合わせはmanabinoki.1st@gmail.comまで

#マナビノキ#NPO#鎌倉#逗子＃葉山＃探究＃湘南＃学び＃学習#教育＃子ども＃生きる力＃探究プログラム＃探究スクール#npo法人＃鎌倉アフタースクール＃鎌倉学童＃やりたいこと＃鎌倉自然体験＃鎌倉ワークショップ#鎌倉野外活動#小学生#夏休み#キャンプ #登山#山好き#八ヶ岳#山

【サマープロジェクト⑦読書感想文を書こう！】

マナビノキ恒例の読書感想文プロジェクト！
昔から夏休みといえば、自由研究と読書感想文が定番でしたが、最近では宿題として課さなくなっている学校も増えてるとか。

その理由としては、自由研究や読書感想文はやる方も大変だし、見る方も大変だし、だったらやめてしまおう！みたいな流れが多いようですが、私個人的には、せっかくの長い夏休み、どっちかぐらい本気でやったら子どもたちにとっても思い出に残る、意味ある学びになるのになぁ、、と思っています。

そんなこともあり、マナビノキでは通年自由研究、そして夏休みには、宿題に出ても出てなくても読書感想文を書こう！ということで、プロジェクトにしています。

今年も１年生から5年生まで、それぞれ自分で本を決めて、感想文を書き上げました。
書き方としては、まずは自分で本を読んで、気になったところに付箋を貼ったり、その部分を書き出したりします。その次に、自分とのかかわりについて考えます。

「ヒーローじゃなくったって」を読んだ子は
・自分もコーチに怒られる
・勝ちにこだわりすぎると楽しくない
・僕もサッカーやってて、キーパー
・自分も健一と同じ気持ち、勝った方がいいと思うけれ
ど、練習をたくさんすることも大切だと思う

「たった2℃で•••」を読んだ子は
・確かに今年は部屋のクーラーが効きにくいほど暑い
・もんざ丸の取材でシラスが取れないと言ってた
・しらせの話では、南極の氷河は相当厚いと言ってたのに、それが溶けるってよっぽどだな

「時計つくりのジョニー」を読んだ子は
・ぼくもジョニーと一緒でものづくりが好き
・ぼくは周りには無理とは言われないけど、自分では無理かなぁと思うことがある
・自分の手で何でも作れると思うとワクワクする
・大人になったら、もっとすごいものを作って人の役に立ちたい！
などなど。

このメモをもって、一緒に文章の構成を考えていきます。
本を読んで気になった箇所から、自分の気持ちを呟く、、これでほぼ感想文は書けます。

本を手に取ったきっかけ。気になった箇所。そして自分の体験や経験。本を読んで、知ったこと、分かったこと。
それを知ってこれからどうしていきたい？

それを順番に書いていくだけです。
文章で書くとなると、構えてしまう子が多いですが、
「何でそう思ったの？どうしてそう考えたの？」
「他の言い方で何かない？」など、対話をしながら書くと、子どもたちは自分の言葉でたくさん話してくれます。
それをぜーんぶつなげて文章にしたら、あっという間に1200字いっちゃいます。

今年も読書感想文を書くということを通して、一人一人がこんなこと考えてるんだとか、こんな経験していたんだ、将来こんな夢をもっているんだなぁと、子どもたちの心の中に触れることができました。

自由研究やマイプロもそうだけれど、その子が今何をしたいのか、どんなことに興味があるのか、何を感じているのかに向き合ったり、触れたりできることはとても貴重なことだと感じています。

「しなければならない、した方がよい」のファクターではなく、「何がしたい？↔︎何を思う？」という自分の内なるものをアウトプットすることをどんどん子どもたちにはやってほしい。
同じ本を読んで、自分の感じたことをアウトプットする、共有する読書感想文もその１つかなと思います。

子どもたちと向き合うチャンス！
まだまだある夏休み！ご家庭でもぜひ！！

＃マナビノキ#NPO #鎌倉＃逗子#葉山＃探究#湘南＃学び＃学習#教育#子ども＃生きる力#究プログラム #探究スクール#npo法人＃鎌倉アフタースクール#鎌倉学童#やりたいこと＃鎌倉自然体験#鎌倉ワークショップ#鎌倉野外活動#小学生#夏休み#夏休みの宿題

【海校ダイアリー】作って遊ぼう！

【海校ダイアリー】
作って遊ぼう！
工作が好きだけれど、作った後に遊べるマイプロがしたい！と始めたマイプロ。
作った後に、これはこうしたほうがいいんじゃない？とみんなと遊びながらアドバイスもらうのも楽しいし、どんどん上達するのもおもしろい！
そんなふうに楽しみながら深めていくのもマイプロ！ですね。

「空気砲」「ブーメラン」1年生
鉄砲みたいに打ってみたいな、から始まった空気砲。
鉄砲型で打てるものをまずは作ってみて、どのくらい的を倒せるのか、実験。
確かに鉄砲みたいに打てるけど、そんなに威力がない・・・
ペットボトル、トイレットペーパー、空気が出そうなものに風船をつけて発射してみるけど思ったより威力が・・・
空気砲で調べるとダンボール！！
鉄砲じゃないけどカッコよく倒してみたい！と、ダンボールで作ってみると面白いくらい倒れる！！
ダンボールも硬いものと柔らかいもので威力が違う！
どのくらい離れても倒れるのか、距離を測りながら実験も繰り返しました。

次のマイプロも遊べるものがいい！！とブーメランに。
3枚羽、4枚羽、牛乳パックの底を折り曲げたもの、いろいろな形のものを作って飛ばしてみました。
ブーメランだから戻ってくるように、飛ばしてみなきゃ！と持ち方や持つ位置を変えたりしながら飛ばす練習を何回もしました。
これはすごく飛ぶけど戻ってこない。上に高く上がる飛び方をしてコントロールがむずかしい、などブーメランの特徴をノートにまとめていました。

「プラネタリウム」2年生
2年生になってから日時計、星座の紙芝居、惑星地図など、空、宇宙のことについてマイプロを続けてきたけれど、もっとみんなに宇宙のことを知ってもらいたい。作ってみんなに遊んでもらって宇宙を楽しんでもらえるマイプロがしたいと取り組みました。
途中、黒い画用紙を内側に貼り忘れるというハプニングも発生して、ここまで組み立てたのにどうしよう・・・と悩んでいましたが、一枚一枚、中に貼っていくしかない！とものすごく細かい作業をがんばりました！
光に当てながらプラネタリウムを覗くと綺麗に見えるけど、「どの星か分かりづらいなぁ。懐中電灯に黄色のフィルムを貼って当てると見たい星が分かりやすくなるかも！」と、みんなに見てもらうための工夫も考えていました。

自分がやってみたいもの、知りたいものをみんなと一緒に共有したい！という気持ちは、みんながもっと楽しく遊べるように、分かりやすく知ってもらえるように、工夫もアイデアもどんどん出てくる！そんな原動力になるのかなと思います。

紗也佳

お申し込み、お問い合わせは
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#マナビノキ #NPO #湘南#鎌倉 #逗子#葉山#探究 #学び #主体性 #子供 #教育 #小学生 #生きる力#アフタースクール#自分らしく#研究 #自由研究#好きなこと#空気砲#ブーメラン#星座#プラネタリウム

【海校ダイアリー】今日はワークシ

【海校ダイアリー】
今日はワークショップで大船散策してきました！
冬は寒いから、と思いがちですが、歩くとあたたかいし(暑くて汗をかくくらい！)空気は澄んでいて気持ちいい！
そして何よりみんなで歩くってやっぱり楽しいなー！と思った1日でした。

さてさて、今日は2年生から4年生のマイプロをご紹介。
1人1人の個性、得意なことが出たマイプロ発表でした！

「合体どうぶつをつくろう」2年生
自分のオリジナル動物を考えて作ってみたい！
図鑑を見ながらどの動物を組み合わせようか、と考えていましたが、とにかく！アイデアがすごい！！おもしろい！
食べるもの、住んでる場所、うんちの大きさ、攻撃力など、なるほど！おもしろい！と思うものばかり。発表の時も、
「絶対嫌だー！そんな動物ー！笑」「社会人と馬！？何それ！」とみんな大爆笑！
発想力のすごさ！
このシリーズもっともっと見てみたい！と思うマイプロでした。

「ゴムの力で動かそう」3年生
船を作って動かしてみたい。
とにかくいつもきっちり、正確にきれいに作り上げる3年生。
今回も牛乳パックで丁寧に作っていきます。
プロペラが２つ、左右についている船
プロペラが後ろに１つついている船
プロペラが後ろに２つついている船
この３つでどれが1番早く進むのか実験！
同じプロペラ２つでも左右についている方が速い！なぜだろう？水をかく力が後ろに２つだと１つとあまり変わらないのかも。クロールみたいに両方で漕ぐ方が速い！ということがわかりました。
そして最後にプロペラをプラスチックにしたらもっと速く進む船になるのかを実験！
木で作ったのが重かったのか、プロペラが小さすぎたのか、1番遅いという結果に。
何回も実験を繰り返しましたが、一度も浸水することなく、壊れることのなかった船！
研究がしっかりできるのもきっちり丁寧に作るから。基本的なことこそ本当に大事ですよね。

「消しゴム最強王」4年生
消しピンが学校で流行っていて、本当に強い消しピンを作ってみたい！
どんな形の消しピンが強いのか、調べて作って、パワー、飛ばせる距離、防御、スピードをレーダーチャートにしました。
大きくて重いものの方が強そう！と思って作ってみたけれど、小さい方が当たる面積も小さくてよかった。小さくて攻撃と防御が強くなる形のものが1番強い、ということがわかりました。
発表ではみんなに一つずつ配り、トーナメント対決！！
私たち大人スタッフも参加しましたが、パワーで勝つ！と思って思い切り飛ばし、自滅するという結果。笑
コツは、消しピンを飛ばす時の手の向き、だそうで、消しゴムを浮かせずしっかり当てるように飛ばすことだそうです。
奥が深い！消しピン！

紗也佳

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#マナビノキ #NPO #湘南#鎌倉 #逗子#葉山#探究 #学び #主体性 #子供 #教育 #小学生 #生きる力#アフタースクール#自分らしく#研究 #自由研究#好きなこと#動物#発想力#ゴムの力#船#消しピン

【2025夏キャンプ振り返り】こんにち

【2025夏キャンプ振り返り】
こんにちは、うらいです。
私は今回初めてマナビノキの夏キャンプに参加させていただきました。
これまでマナビノキ海校に1回行った程度でほとんどの子どもたちと初めましてからスタートしました。

初日は探り探りで子どもたちの事も知りながら自分の事も知ってもらいながらあっという間に1日が過ぎていきました。
2日目はメインの八ヶ岳登山でした。
私は山登りが大好きでこれまで色々な山に登ってきましたがこのような形で子どもたちと登るのは初めてだったのでとてもワクワクしていました。
上りは先頭で登らせていただきました。
登っているなかで先頭集団の子どもたちの声掛けが本当に素晴らしかったです。
先頭で登頂できるように食らいついて、ポジティブな言葉を発している姿がすごくかっこよく、最高の上りが出来ました。
登山のいい所はたくさんありますが辛い時に励ましあうこともいい所の1つだと感じます。
天気も味方してくれ頂上は快晴でした！
そして頂上で食べる昼食は最高でした！

下山は最後尾から下らせていただきました。
弱音を多少吐きながらも足を止めず1歩1歩自分の足で下る様子に感動しました。

登山以外でも冒険ハイク、カレー作り、キャンプファイヤーなどで一緒に活動させていただきました。

今回ボランティアとしての立場も大切にしていましたが子どもたちと同じ目線に立ち楽しむことを前者以上に大切にしました。
私自身この3日間で子どもたちから多くの気づき、学びをもらいました。
この夏キャンプで終わりでなくこれからもマナビノキの活動に関わりたいと思っています。
スタッフの方々を始め、子どもたち、ボランティアの皆さんに感謝したいです。
3日間ありがとうございました。

マナビノキ最高！！夏キャンプ大成功！！

うらい

＃マナビノキ＃NPO#鎌倉#逗子＃葉山＃探究#湘南＃学び＃学習＃教育#子ども＃生きる力＃探究プログラム#探究スクール#npo法人＃鎌倉アフタースクール＃鎌倉学童＃やりたいこと＃鎌倉自然体験#鎌倉ワークショップ#鎌倉野外活動#小学生#夏休み#キャンプ＃登山

【海校ダイアリー】マナビノキでは

【海校ダイアリー】
マナビノキでは本が好き、絵が好きなスタッフ”まるさん”による「マナビノホンプロジェクト」として、毎月、マナビノタネを見つけるブックマガジン「マナビノホン」の発行をはじめました！

今週一週間の海校は「マナビノホンプロジェクトを楽しもう週間」！
おやつの後に、6月号で紹介された本を読んだり、おすすめ本紹介カードを書いたりしました。
「あの本も紹介したいからもう一枚書こう！」
「この動物の本面白いからみんなで読まない？」
と子どもたちも「マナビノホン週間」を楽しんでいました！

今、本を読む人が減っている？とか？
いやいや！子どもたちは本が大好き！！

海校の本の小屋にちょっと長めにこもっちゃう子もチラホラ？たくさん？います。

なんでも載っていて物知りになれる図鑑や、夢が広がる面白い絵本は子どもたちにとって夢中になれるものなんだなと思います。

まるさんの「マナビノホン」をきっかけにもっともっと本が読みたい！と子どもたちが(大人も！)思ってくれると嬉しいです。

紗也佳

お申し込み、お問い合わせは
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#マナビノキ #NPO #湘南#鎌倉 #逗子#葉山#探究 #学び #主体性 #子供 #教育 #小学生 #生きる力#アフタースクール#自分らしく#研究 #自由研究#好きなこと#本

今年の夏もやっぱりマナビノサマーキャンプ！
1日目は登山に備えて蜂対策のオニヤンマ、虫除けバンドのワークショップ！
夜は満点の星空！！

2日目は三ツ頭目指して登山！
確かに登るのはきつい！でも頑張った先の山頂から眺める絶景は格別！
仲間と励まし合いながら、今年も登りきるぞー！！

3日目は、このキャンプで絆が深まったみんなとお揃いの帽子作りワークショップ！

さあ、今年も夏の思い出はマナビノサマーキャンプで！

お申し込みはこちら↓

https://forms.gle/c2ZH4ncPovqiaCye8

#マナビノキ#サマーキャンプ#八ヶ岳#登山

【サマープロジェクト⑤ 海のふしぎを知ろう！　南極観測船「しらせ」のお話を聞こう】

海校企画週最終日は60次南極観測に教員としてご参加されていた高橋さんが海校に来てくださいました。

高橋さんに聞きたいこと、「しらせ」について知りたいことをメモしていた子どもたち。
初めから興味津々！前のめりで高橋さんのお話を聞いて、一生懸命メモしていました。

「しらせ」には、海上自衛隊、調理師、研究者（地質、気象、大気、、、もっともっとたくさん！）建物建築、ごみ処理、電気工事・・・など様々な分野の観測隊員が100人近く乗り込むこと。

食料、建築資材、トラックの他一番大切で「しらせ」の大部分を占めるのは「燃料」だということ。

１ヶ月以上かけて南極にたどり着き、南極が見えた！もうすぐだ！と思ってからも、分厚い氷が邪魔をしてなかなか辿りつかないこと。

氷を砕きながら進むと音も振動もすごくてお風呂もぐわんぐわん揺れながら入ること。

氷が分厚すぎて全然進めなくて一度進むことをやめて何日か止まっていたら、綺麗なオーロラが見れたこと。

アデリーペンギンがとにかく可愛いこと！

ここには書ききれないほどの、船酔いするかどうかなんて瑣末なこと！と高橋さんが言い切れるほどの南極の魅力、「しらせ」で過ごしたかけがえのない時間のお話をたくさんたくさん聞かせていただきました。

最後の質問コーナーでは
「しらせに乗るためにはどうしたらいいですか」
と思わず聞いてしまう子も。
ワークシートの感想にも、「船酔いするから船は苦手と思っていたけれど、しらせには乗ってみたいと思いました。」「しらせに乗るために海上自衛隊になりたいと思います。」など書かれていました。
（４０歳をすぎた私でさえも、しらせに乗るためにはどうしたらいいんだろう、と真剣に考え始めたくらいです（笑））

「しらせ」に乗って南極へ渡ると、研究者たちは苔を採取したり、プランクトンを調べたりします。
その研究から、海の生き物の減少や海の健康の悪化がわかったりもします。
そして、その研究を支えるために、建物を建てる人、電気を引く人、資材を運ぶ人…多くの職業の人たちが関わっていることを、子どもたちは知りました。

この海校企画プロジェクト週間で、
身近な海でできること、
海に囲まれた日本で起きていること、
そして地球という大きな海で起きていること、
いろんな視点から「海」を感じられたのではと思います。
子どもたちにとって、これからの学びや夢に少しでも繋がってくれたら嬉しいなと思います。

紗也佳

＃マナビノキ#NPO #鎌倉＃逗子#葉山＃探究#湘南＃学び＃学習#教育#子ども＃生きる力#究プログラム #探究スクール#npo法人＃鎌倉アフタースクール#鎌倉学童#やりたいこと＃鎌倉自然体験#鎌倉ワークショップ#鎌倉野外活動#小学生＃夏休み＃子どもの成長#挑戦と仲間#マナビノキ#海校#由比ヶ浜#南極観測船しらせ

【4月オンラインスクールマナビノタネ、無事終了！】

あっという間に4月が駆け抜けていきました。
今月もたくさんの学びと笑顔に出会えたこと、とっても楽しいZoomでの授業を受けていただけたと思います。

毎回、子どもたちの成長やひらめきの瞬間に立ち会えることが、私たちにとっての何よりの喜びです！
どんなところにいても、自分の考えたこと・感じたことを伝える。そんな姿勢が伝わったオンラインスクール「マナビノタネ」となりました。

そして…
ご参加いただいたお子さま・保護者さまから、素敵な感想をいただきました！

⸻

【子どもたちの声】
「学校で習わないことを習えて嬉しい」
「地球に何種類の生き物がいるかなどのクイズに参加して答えられるのが楽しい」
「実験などができて楽しい」

【保護者の方から】
「授業のフィードバックがあるためスクールの様子がわかりやすい」
「一方的な情報を覚えさせる授業と違い、子どものなぜ？知りたい！という好奇心を大事に、教えてくれるので楽しく学べる」

⸻

そして、たくさんの感想やご意見もいただきもっともっと子どもたちの"マナビノタネ"を"マナビノキ"に育て"マナビノミ"ができるよう取り組んでまいります。
来月も、お楽しみに♫

オンラインスクール「マナビノタネ」お申し込み・お問い合わせはHP or メールアドレスよりご連絡ください！
初回限定無料体験も実施中です！

アシスタントじゅんな

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manabinoki.1st 【5月探究WS 世界に一つだけ！自分だけのバードコールをつくろう！】

今回は、好きな枝に「焼き絵」をして自分だけのバードコールを作ろう！というワークショップでした。

自然豊かな鎌倉、海校にもいつもたくさんの鳥やリスやってきます。(なんと先日はイタチまで！)
春になり、いろいろな鳥の鳴き声が聞こえてくるようになりました。

まずは、身近な野鳥を知るところからスタート！
「ウグイスは“ホーホケキョ”！知ってる！」
「この鳥、メジロっていうんだ！チィーって鳴くの？」
「カワセミ見たことあるよ！きれいだった〜」
見たことはあるけど名前を知らなかった鳥、鳴き方を知らなかった鳥たちに出会っていきます。

そのあとは、鳴き声クイズ！
「チュルチュルチュルって聞こえるけど…」
「なんかちょっと濁った声に聞こえる！」
耳を澄ましてよーく聞いて、どの鳥の声か当ててみます。
やっぱりウグイスはみんなすぐ分かる！
イソヒヨドリ、シジュウカラ。「もう一回聞きたい！」と何度もチャレンジしていました。

そして、いよいよバードコール作り！
「太い木の方が絵が描きやすい！」「トカゲを描きたいから細めの枝！」「飛び出たところが可愛いからここにする！」
それぞれイメージしながらノコギリでギコギコ！
今回は1年生が多かったので初ノコギリの子どもたちもたくさん！
ノコギリの持ち方、引き方を教わりながらゆっくり切っていきます。
「疲れたー！」「木がかたい！」「なんで太い枝選んじゃったんだろう・・・」
なんて言いながらみんなでギコギコ頑張りました！

切り取った後は、ヤスリで削ってハンダゴテで焼き絵に挑戦！
「熱い！？怖いなー！」
「焼けてる匂いがする！」
こちらも初挑戦の子どもたちがほとんど！
鉛筆で書くようにはスムーズに書けない・・・
焼き付けるように描いて行くのは難しくてなかなか思った通りにはいかなかったけど、それも含めてオリジナル！

最後に穴を開けて、アイボルトをつけて完成！
…と思ったら「鳴らない！」「外れちゃった！」なんてハプニングもありつつ、調整したり、鳴らす練習をしているうちに、あちこちから鳥の声のような音が！

雨が止んだタイミングで外に出て、みんなで本物の鳥を呼んでみると…
「来た来た！」「静かにして！逃げちゃうよ！」
小さな声で、鳥を見つけたことを教え合う子どもたち！
バードコールの音なのか、本物の鳥の声なのか、わからないくらい、みんなすっかり鳴らすコツをつかんでいました！

春になって、鳥たちの声が響くこの季節。
鳥の声に足を止める。そんなふうに、自然に耳を澄ませるきっかけに、今回のワークショップがなってくれていたら嬉しいなと思います！

紗也佳

#マナビノキ #NPO #鎌倉 #探究 #湘南#学び#学習#教育#子ども#生きる力#探究プログラム #探究スクール#npo法人#鎌倉アフタースクール#やりたいこと#キャンプ#自然体験#ワークショップ#鎌倉学童#遊び#バードコール

【2025夏キャンプ振り返り】マナビノ

【2025夏キャンプ振り返り】
マナビノキのキャンプに参加させていただきました、もえかです。マナビノキのスクールでは主に海校におります。

今回、マナビノキのキャンプに初めて参加させていただきました。どんな3日間になるのかワクワクとドキドキが入り交じった気持ちで始まった夏キャンプ。きっと子どもたちもそうだったのではないかと思います。
そんな中でも行きのバスでは、
「アスレチック楽しいんだよ！」
「山登りも最初のグループには追い付けないかもしれないけど、頑張って登りたいんだ！」
と、このキャンプで楽しみなこと、頑張りたいことを思い思いに話してくれました。私が小学生の頃は家族と二日間離れることにもドキドキしていたと思うのに、子どもたちがとても頼もしく見えました。

このキャンプの醍醐味はやはり山登り！
天気にも恵まれ、宿泊場所の自然の家からもくっきりと見えた富士山にみんなで「無事に上れますように！」と願って登山をスタートしました。
私は後半に登る子どもちと一緒に登ったのですが、はじめは子どもたちも「前の子たちに追いつくぞ！」と意気揚々！
しかし、徐々に険しくなる道、そして木々が生い茂りゴールが見えない道に果てしなく感じたのでしょう、
「あとどれぐらい？」
「もう足動かないー！！」
という声が聞こえる瞬間もありました。
でも、そんなとき、
「やっほーーーーー！！！」
と、姿は見えないけれど、声が聞こえると、それまで元気をなくしていた子どもたちが一変！聞こえた声よりも大きな声で
「やっほーーーーーーーー！！！！！」
と返していて、足取りも元気になっていきました！

三ッ頭までの最後の道のりは大人でもキツイと感じるほどでした。ですが、ゴールについた子たちの「がんばれー！」「あと少しだよー！」という声が聞こえると、子どもたちも私も「もうすぐだ！」と力を振り絞りスピードアップ！やっとの思いで登りきることができました！登りきった後の表情は疲れもありながらも、皆が迎えてくれると笑顔が見られました。

子どものときは運動会などで応援し合うことはありましたが、大人になると、こうやって声援を受ける機会も少なくなり、声援ってこんなにも嬉しい気持ちになるんだ！こんなにもパワーを与えてくれるものなんだ！と忘れていた記憶を呼び戻してくれたように思います。

このキャンプでは大人でもなかなか経験しないようなことを子どもたちは経験したことと思います。
諦めずにやり切る力、自分だけでなく相手を応援する気持ち、きっとこれからのみんなのパワーになっていくことと思います！
このキャンプで得た経験、気づきはいつまでも大切にしていってほしいです！
私自身、このキャンプで子どもたちと一緒に過ごすことで貴重な経験をたくさんさせていただきました！
3日間ありがとうございました！
そして、マナビノキのスクールでも、子どもたちの日々の成長をこれからも見守っていきたいと思っておりますので、よろしくお願いいたします。

もえか

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夏休み#キャンプ＃登山

【6/8 動物園を探検！in よこはま動物園ズーラシア】

今回の探究ワークショップは、動物園マイスター・ゆうくんによる動物園探検ツアー。これまでも金沢動物園や上野動物園など、さまざまな動物園で開催されてきたシリーズ企画です。ゆうくんは、東京の動物園でボランティアガイドの資格を持つ、動物のスペシャリスト。 「どの動物園にどんな動物がいるか」「最近赤ちゃんが生まれた動物」「今だけ見られる珍しい動物」など、知識が本当に豊富です。そんなゆうくんがガイドするツアーは、正直、大人でも夢中になってしまうほどの楽しさ！

まずは「アジアの熱帯林」エリアから探検スタート。 子どもたちが目を奪われたのは、ボウシテナガザル。日本ではわずか3園でしか見られない珍しいサルで、帽子をかぶっているようなユニークな頭の形が特徴です。 その姿に、みんなでじっと見とれてしまいました。
他にも、貫禄たっぷりのボルネオオラウータンや、小さくて愛らしいスマトラトラにも出会いました。名前のインパクトに惹かれ、「スマトラってどこ？」と、地名に興味をもった子どももいたようです。
そして、入園時に「これはレアキャラ！」と教えてもらっていたアカアシドゥクラングールにも遭遇。 足の赤い色と、まるで服を着ているかのような美しい体の色合い。まさに“世界一美しいサル”と言われるだけのことはあります。日本で見られるのは、なんと2園のみ！

次は「亜寒帯」エリアへ。 フンボルトペンギンやユーラシアカワウソに出会いました。ペンギンの体の色がいつもより薄いことに気づき、ゆうくんに聞くと、「季節によって色が変わるんだよ」と教えてくれました。そんなこと、今まで気にしたことがなかった…！
カワウソたちがじゃれ合いながら泳ぐ姿にも、子どもたちは大喜び。

お昼を食べたあとは、「オセアニア」「中央アジア」「日本」エリアへ。
「オセアニア」といえばカンガルーですが、ここで見たのはなんと木に登るセスジキノボリカンガルー。 全長60cmほどの小柄なカンガルーで、木の上を器用に歩いていました。確かによく見ると、カンガルーの体つき！この動物はズーラシアでしか見られません。
「中央アジア」エリアでは、珍しい動物がずらり。 長い鼻を持ち上げて食べるテングザル、キツネに似た見た目で、大型の肉食獣すらも狩ってしまうドール、そして一度は絶滅したモウコノウマなど。 これらも、ほとんどズーラシアでしか見ることができない貴重な動物たちです。

「日本」エリアではおなじみのタンチョウや、対馬にしか生息していないツシマヤマネコに出会い、 「アマゾン」エリアでは、大きなしっぽを揺らしながらのっそり歩くオオアリクイが圧巻でした。もちろん、長い舌も健在！

最後は、迫力満点の「アフリカ」エリアへ。 ズーラシア名物のオカピは、餌を夢中で食べているところを間近で観察。キリンのようで、シマウマのようでもあり、不思議な見た目にみんなで見入ってしまいました。
また、アカカワイノシシという珍しいイノシシにも出会いました。 通り過ぎる人が「イノシシっぽくないね〜」と話しているのを聞きながら、私たちは「世界一きれいなイノシシで、日本に6頭しかいない」と教えてもらっていたので、「知っているって面白いなぁ」と実感しました。

ツアーのラストは「アフリカサバンナ」エリア。 広大な草原に、シマウマやキリンがのびのびと歩き、まるで本物のサバンナにいるような光景が広がっていました。 その横を歩くチーターを見て「襲わないの？」と聞くと、「チーターは自分より大きな獲物は狙わないよ」と、ゆうくん。なるほど〜。

気がつけば６時間もの間、動物園を歩いていました。
さすがに子どもたちも疲れたのか、最後はゆうくんの腕にサルのようにぶら下がっていました。
「この広いズーラシア、ゆうくんガイドなしでは歩けない！」と思うほど、充実した探究の一日でした。

今回のツアーで、ゆうくんの話をきっかけに、絶滅危惧種に興味を持ったり、「どうして絶滅に追いやられたの？」と考えたりする子が現れてくれたら嬉しいです。

探究ワークショップは、そんな“学びのタネまき”の時間。 さまざまな体験や出会いを通して、 「面白い！」「不思議！」「もっと知りたい！」「やってみたい！」という気持ちが芽生える場であればいいなと思っています。

今後のワークショップ
6/21土　巨大シャボン玉に入ろう！
7/5土　アウトリガーカヌーに挑戦！

知りたい！やりたい！のタネをマナビノキに育てよう！
https://www.manabinoki.org
お申し込み・お問い合わせは
manabinoki.1st@gmail.comまで

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