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「知りたい！やりたい！」の学びのタネをマナビノキに育てる体験型探究学習を行っている鎌倉のNPO
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【マナビノキサマープロジェクト①海で遊ぼう！！】

7月22日より夏休みが始まりました！
今年も暑い、とにかく暑い、暑すぎる！
それでも、子どもたちは元気いっぱいに海で活動してきました！

22日
鎌倉サーフライダースクラブ様にサーフィンを教えていただきました。
まずは陸で立ち方の練習をして、イメージをふくらませてから、いざ海へ！
後ろから押してもらったり、アドバイスを受けながら、いざチャレンジ！
「立ってみよう！」その勇気が何より大事だね！
「足がプルプルした・・・」
「波に乗れたよ！スイスイ行ったよ！」
など嬉しい声もたくさん聞くことができました
「サンタさんにサーフボード頼もうかな！？」と言っている子もいましたよ！！！
初めての挑戦を心から楽しめる、良いですね！

23日
この日はマナビノキのみんなでサーフィン＆海遊び！
毎年恒例の“砂浜から海に向かって走るリレー”では、白熱した戦いに！

「太ももを上げるんだよ！」
「波に負けるな〜！」

チームごとに全力で応援し合う姿が印象的でした。
でもやっぱり、海に入ると「浮かぶのが一番〜」とぷかぷか。
クラゲの真似、ラッコのポーズ、波に揺られてごきげんでした！
(私もみんなと一緒にひたすら海で遊んで、真っ黒に・・・)
それもまた、良い思い出ですね！

24日
この日は和賀江島へ。干潮を狙っていくと、、
生き物たちがたくさん顔を出していました！

「カニ見つけた！」
「初めてヤドカリ触った！」
「ヒトデ見つけたけど、タコみたい〜？？？🐙」

海辺に、こんなにたくさんの命があることを実感したのではないでしょうか。

「海をきれいに、大切にしよう」
という声もあがり、見つけた生き物たちは
「元気でね！」と声をかけて、元の場所に戻していました。

自然の中で過ごす時間は、発見と感動の連続です。
今回は海という環境で見て、感じて、やってみて・・・
その経験が、子どもたちの思い出に残っていきます。

この夏も、子どもたちにとって
たくさんの「はじめて」と「やってみる！」
そして「できた！」「うれしい！」に出会えますように。
じゅんな

知りたい！やりたい！のタネをマナビノキに育てよう！
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【2025夏キャンプ振り返り】マナビノ

【2025夏キャンプ振り返り】
マナビノキのキャンプに参加させていただきました、もえかです。マナビノキのスクールでは主に海校におります。

今回、マナビノキのキャンプに初めて参加させていただきました。どんな3日間になるのかワクワクとドキドキが入り交じった気持ちで始まった夏キャンプ。きっと子どもたちもそうだったのではないかと思います。
そんな中でも行きのバスでは、
「アスレチック楽しいんだよ！」
「山登りも最初のグループには追い付けないかもしれないけど、頑張って登りたいんだ！」
と、このキャンプで楽しみなこと、頑張りたいことを思い思いに話してくれました。私が小学生の頃は家族と二日間離れることにもドキドキしていたと思うのに、子どもたちがとても頼もしく見えました。

このキャンプの醍醐味はやはり山登り！
天気にも恵まれ、宿泊場所の自然の家からもくっきりと見えた富士山にみんなで「無事に上れますように！」と願って登山をスタートしました。
私は後半に登る子どもちと一緒に登ったのですが、はじめは子どもたちも「前の子たちに追いつくぞ！」と意気揚々！
しかし、徐々に険しくなる道、そして木々が生い茂りゴールが見えない道に果てしなく感じたのでしょう、
「あとどれぐらい？」
「もう足動かないー！！」
という声が聞こえる瞬間もありました。
でも、そんなとき、
「やっほーーーーー！！！」
と、姿は見えないけれど、声が聞こえると、それまで元気をなくしていた子どもたちが一変！聞こえた声よりも大きな声で
「やっほーーーーーーーー！！！！！」
と返していて、足取りも元気になっていきました！

三ッ頭までの最後の道のりは大人でもキツイと感じるほどでした。ですが、ゴールについた子たちの「がんばれー！」「あと少しだよー！」という声が聞こえると、子どもたちも私も「もうすぐだ！」と力を振り絞りスピードアップ！やっとの思いで登りきることができました！登りきった後の表情は疲れもありながらも、皆が迎えてくれると笑顔が見られました。

子どものときは運動会などで応援し合うことはありましたが、大人になると、こうやって声援を受ける機会も少なくなり、声援ってこんなにも嬉しい気持ちになるんだ！こんなにもパワーを与えてくれるものなんだ！と忘れていた記憶を呼び戻してくれたように思います。

このキャンプでは大人でもなかなか経験しないようなことを子どもたちは経験したことと思います。
諦めずにやり切る力、自分だけでなく相手を応援する気持ち、きっとこれからのみんなのパワーになっていくことと思います！
このキャンプで得た経験、気づきはいつまでも大切にしていってほしいです！
私自身、このキャンプで子どもたちと一緒に過ごすことで貴重な経験をたくさんさせていただきました！
3日間ありがとうございました！
そして、マナビノキのスクールでも、子どもたちの日々の成長をこれからも見守っていきたいと思っておりますので、よろしくお願いいたします。

もえか

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夏休み#キャンプ＃登山

マナビノキ海校　マイプロ展明けの様子👀

9月13・14日に開催された「マイプロ展」が無事終了しました！
子どもたちと「やりきったね〜！」と声を掛け合いながら、達成感に包まれた時間を過ごしました。

当日は多くの来場者の方々にお越しいただき、子どもたち一人ひとりのマイプロ（＝マイプロジェクト）に対して感想や新しい視点からの意見をいただくことができました。
「次はこうしてみよう！」と新しい挑戦に向けて、早くもみんなの意欲が高まっています！

展示会後には、出展したマイプロを改めて仲間の前で発表する時間も設けました。
「ぼくは鎌倉のことをもっと深く知ることができました！」
「私の大好きな漫画を、たくさんの人に見てもらえて嬉しかったです！」
そんな笑顔いっぱいの発表に、私たちスタッフも胸が温かくなりました。
子どもたちが自分の思いを形にし、人に伝え、それを受け取ってもらえた喜びを感じている姿に、“開催して本当によかった”と心から思いました。

自分の中で調べて終わるだけではなく、誰かに伝え、共有し、また新しい気づきにつなげていく。
それこそが、マイプロの大切なサイクルだと感じています。

そして来月からは、マナビノキ説明会の開催が決定しました！
「マナビノキが目指す子どもたちの未来像」や「どんな力を育みたいのか」について、私たちの想いをお伝えする場となります。
新入生の保護者の皆さまはもちろん、在学生の保護者の方々にもぜひご参加いただき、これからの子どもたちの成長を一緒に考える機会にしていただければ嬉しいです。

【マナビノキ説明会詳細】
※ 参加無料・申込制
⚫︎詳細・お申し込み：プロフィールのリンクまたは画像のQRコードのフォームからお願いします。

たくさんの方のお越しを、心よりお待ちしております！
じゅんな

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マナビノタネオンラインスクール9・1

マナビノタネオンラインスクール9・10月の様子！

算数編&科学編&動物編の3本立てで
月曜日に勉強しようー！

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【サマープロジェクト⑤ 海のふしぎを知ろう！日本丸メモリアルパークへ！】

ここからは、船スペシャル！
マナビノキのみんなで桜木町にある日本丸メモリアルパークへ行ってきました。

日本丸は1930年に建造され、「太平洋の白鳥」と呼ばれた帆船。かつて世界中の海を航海し、多くの船員を育てた練習帆船です。現在は国の重要文化財として保存され、一般公開されています。

今回は、そんな日本丸の内部をじっくり見学。
大きな船のハンドルや船長室、食堂、船員の居住スペースなど、普段はなかなか目にすることのない船の細部まで間近で見ることができました。

「船長の部屋は綺麗だね」
「食堂のキッチンは給食室みたい〜」
「美味しそうなご飯だったんだね！」
子どもたちは興味津々で船内を歩き回っていました。

併設の展示室では、ペリー来航や日本の海運の歴史についても学び、日本と船との深い関わりを知る時間にもなりました。

「船に乗ってみたくなった！」という声も。
普段、海の近くで活動しているみんなだからこそ、この経験を通して海とのつながりをさらに感じられた1日でした。

じゅんな

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【マナビノキスクール　学ぶ力を育むためには！？】

先日、節分かと思っていたら、もう２月も来週で終わり！？本当に１月過ぎると３月まで早いですね。

「教えるのではなく、学ぶ」ということを大切にしているマナビノキ。教えられるのと、学ぶというのはどういう違いがあるのでしょうか。

まずは、受け身なのか、それとも能動的なのかという点です。
もちろん「今日は、何を教えてもらえるんだろう？」とワクワクすることも悪いことではありません。でも「今日は何を学ぼうか」を考えなければいけないとなると、もっと自分の底の部分から湧き出てくるようなものを感じないと、なかなか決めることはできません。

さらに「学ぼうという意欲があるなら、それを惜しみなく助けるけれど、学ぼうという意欲がないなら何も手助けはしないよ」なんて言われると、怖いですよね。それがマナビノキです（笑）

でも、その「う”ー、何をしようか」という底力こそ大事だと思います。
「何を学びに行こうか」「何を今日はやろうか」そういうモチベーションで様々なことに向き合えるようになると、他の自分がかかわっているものに対しても、それが「やらされていること」なのか、「自分がやりたいこと」なのか、気づくことができます。
さらには「自分がやりたいからやっているんだから、少し上手くいかないことがあっても頑張る」そういった前向きなモチベーションにもつながります。（逆を考えてみると、「やらされている」になると、「本当はやりたくないのに、教えられている」という構造になり、これじゃ教える方も嫌になっちゃいますよね。）

もう１つ、教えると学ぶの違いは「主体がどっち？」という話です。上の話と少し似ているように感じるかもしれませんが、システムを作る人の話です。
「教える」だと、主体は「教える人」です。教える人が「どうすればわかりやすく教えられるだろう？」「みんなが失敗なく取り組めるにはどうすればいいんだろう？」「いや、ここで１度失敗させておいて、そこからもっとやる気を引き出させるか？」など、教える側が作戦を練って、子どもたちを誘導する、学校の授業作りなどはこういったやり方で練られていて、子どもたちが楽しみながら学べるように設計されています。

でも、子どもが主体だったらどうでしょう？どこでどんな失敗が来るのかもわからないし、どこで疑問や問いに思うかもわからないです。大人が気にしないようなところに気づくこともあれば、その気づきが大きな学びになることもある。それが、学び手が主体になるということです。これは、「教えること」と「学ぶこと」の大きな違いだと思います。

こんな風に考えてみると実は「教わる」ということの方が簡単で、「学ぶ」ということの方が難しいかということに気づきます。
それは、子ども側（学び手）にとってもですし、大人側（サポート側）にとってもそうです。
どちらも決まりはなく、予測不能で、その都度臨機応変に対応しなければいけないこと。学び手は常に試し続け、考え続けなければならないし、サポートする側は、学び手が、今何を考え、どうしたいのかに寄り添って、それにフィットしたアドバイスをしていかなければならない。なるべく大人の誘導が入らないように、子ども自身が自分で考えて、進めるようにしていくのは、とても難しいことです。

でも、失敗を恐れて何もできなくなったり、周りや人の目を気にして様子を見てばかりで立ち止まっているよりも、自分で考えて、やってみて、失敗して、笑って。また考えて、やってみて、また失敗して。
今度はこうしてみよう、ああしてみようって、やってみて、その先にもし成功に出会えたら、めちゃくちゃ嬉しいですよね。
そうやって自分の力で、レジリエンスで、前に進めることが生きていく上で本当に大事な力だなと思います。

「できるようになること」よりも、「どうやってできるようになったのか」に目を向けて、小さいことでも取り組みながら、「自ら学ぶ力」をつけていくこと、それを目指して日々子供達とかかわっていきたいと思います。

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【4/5 探究WS 〜春のお弁当＆桜餅づくり〜】

レポートが遅くなりましたが、ちょうど桜が満開を迎えたぽかぽか陽気の春の日、「春の食材を使ったお弁当づくり」と「桜餅づくり」のワークショップを開催しました。

はじめに、旬の食材の栄養価や、「なぜ旬の食材は安くておいしいのか？」というお話を少しだけ。春の野菜は、寒い冬を越えて栄養たっぷりで、柔らかく甘いものや、少し苦味のあるものがあることを伝えました。「春にたけのこ掘りに行ったことあるよ！」「菜の花ってちょっと苦いよね」など、子どもたちの体験と旬の話が自然とつながっていきました。

さらに、お弁当がおいしそうに見える「彩りの秘密」、5色を取り入れると見た目だけでなく栄養バランスも良くなることも学びました。「茶色ばっかりより、色とりどりのほうがおいしそうに見える！」と納得。

続いて、調理に入る前に「安全」についてもしっかり確認。食中毒や火傷、包丁の扱いなどについて話し合い、いよいよ調理スタートです。

今回のお弁当メニューは、
・オープンいなり（卵そぼろ＆桜の花の塩漬け）
・スナップエンドウと春にんじん
・さやえんどうの肉巻き

目指すのは「おうちでも1人で作れる」こと。メニューも工夫しました。
まずは、オープンいなり寿司。お揚げは電子レンジで加熱、酢飯は粉のすし酢を使って簡単に仕上げます。トッピングには春らしい彩りの炒り卵、むき枝豆、梅ふりかけ、桜の塩漬けをのせました。お揚げが破れるハプニングもありましたが、お弁当に詰めれば大丈夫！おいしそうに仕上がりました。
おかずは、春野菜のさやえんどうを使った肉巻き。くるくる巻いてフライパンで焼いていきます。彩りと栄養も考え、お野菜は春にんじんとスナップエンドウは塩茹でしました。

後半は、ホットプレートを使って関東風の桜餅づくり。焼いた生地にあんこを包み、桜の葉でくるっと巻くと、ふんわりと春の香りが広がって、みんなうっとり。こんなに簡単に桜餅って作れるの！食べるの楽しみ〜！と、お菓子作りも盛り上がりました。

最後はお弁当箱に詰めていきます。
フタを開けたときのワクワク感も大切に、見た目にもこだわってきれいに仕上げました。

そして、みんなで近くの公園へ出発！
満開の桜の下、色とりどりの花壇を眺めながら、自分たちで作ったお弁当をでお花見タイム。

「自分で作るって、こんなに楽しいんだね」
「おうちでもまたやってみたい！」
「主食からデザートまで入ってて、ぜいたく〜」
そんな声がたくさん聞かれ、手間をかけて自分たちで作ったお弁当は、やっぱり格別だったようです。

食材を知ること。つくること。そして味わうこと。
ただ「食べる」だけではなく、「食べることを楽しむ」ことで、食生活がぐっと豊かになるということを感じられた一日になりました。

マナビノキでは、こうした季節や暮らしとつながる体験型ワークショップを通して、日々の生活がより豊かになるような学びを届けたいと願っています。

5月・6月も、体験を通して学ぶワークショップを企画しています。どうぞお楽しみに！

マキコ

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【マナビノキ説明会開催しました〜！！】

先日、９月のマイプロ展に合わせて、マナビノキ説明会を開催しました。
今回は、マナビノキのことを知らない、新規の方に向けての説明プラス、すでにマナビノキの活動に参加してくれている方にも、改めて「私たちはこんな教育をめざしています」ということをお伝えできればいいなと思い、企画しました。

そのうちの１つが「子どもたちの発表」です。
なぜ子どもたちの発表を入れたかというと、私たちがどれだけ「こんな素晴らしい活動をしています！」と伝えたところで、それは子どもの姿でしかわからないからです。
「教育は目の前の子どもの姿でしかない」とよく教員時代に先輩に言われていましたが、今でもそれは同じ。自分たちの目の前にいる子たちが、生き生きと楽しそうにしているか、何かに向かって頑張っているか、夢中になって取り組んでいるか、少し辛いことや苦手があってもチャレンジしようと頑張っているか、そういう姿でこそ見えないものだと思います。

マイプロの発表をした２人の子どもたち。発表に向けて、自ら台本を作り、何度も練習していました。本番前の水曜日に一度会場でリハーサルをしたのですが、その時も緊張しながらも、頑張りたいという気持ちが伝わってきました。
２人とも大勢の大人の前で話すのは初めてとのことで、本番もギリギリまで緊張した表情をしていましたが、前に立った途端、スッといい顔になって、最後までしっかりと発表をやり遂げることができました。
「引き受けようかどうか迷ってる・・・」そんな話も聞きましたが、自分でやると決めた以上、最後までやり切る、そんな姿勢が素晴らしかったですし、何より、終わった後にまた１つ達成感と自信をつけた様子が見られ、頼もしく感じました。

また、ダンス、合唱の子達も、ホール以外の場所でお客さんを間近に感じながら発表するという機会に、いつもよりも緊張したり、恥ずかしさがあったようですが、いつもよりもお互いによく顔が見え、臨場感もあってよかったという声が多かったです。マイプロ、ダンス、合唱とジャンルが違えど、それに向けて日々頑張ること、「発表」と言う山場を乗り越えること、その山を乗り越えるたびに心も体も強くなれること、それがまさに「非認知能力」ではないかと思っています。

そしてもう１つ、新しく企画したのが「トークショー」です。
聴いていただいたみなさん、どうでしたか？楽しんでいただけましたか？
私としては、「やって良かった！こういうのやりたかった！」という高揚感が終わった後にありました。提案を快く引き受けてくださり、ご協力いただいた、４方には本当に感謝しています。
こちらに関しては、特に事前にリハーサルをすることもなく、その場で話したこともリアルで楽しかったですし、改めて、教育観を共有できているということが再確認できて嬉しかったです。

教育は、子どもを取り巻く社会全体で行なっていくもので、その中に家庭や、学校、我々のような学校外の教育の場所があります。より多くの大人が同じような思いで子供に接し、環境を整えることができればいいなと思っています。
自分で選べる、自分で決めることができる、自由と責任、余白も含め、子供たちを取り巻く大人や社会が同じ認識でいたいなというのを再確認できたトークショーとなりました。

知りたいこと、やりたいことをやってみる！それがマナビノキのモットーですが、今回の説明会のように、大人も「やってみたい！」と思ったことにチャレンジするのは、やっぱり楽しいものです。新ししいことを始めるのは、何かと大変だけれど、それでも、準備して、チャレンジして、実行したら、その経験は「知」となり、残ります。引き続き、子供達に負けないように、大人も「知りたい！やりたい！」のタネをマナビノキに育てていきたいです。

１１月、１２月もマナビノキ説明会、および、何か面白い企画を立てていこうと思いますので、楽しみにしていてくださいね！！

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【サマープロジェクト⑨ 美術館・博物館へ行こう！In国立科学博物館】

今回は夏休みのおでかけにオンライン授業特別編も兼ねまして、国立科学博物館をみんなで訪問しました！
選んだ意図として、地球にくらした生き物についてたくさん見て、たくさん知って欲しいなと思い、国内でも有数の展示数を誇る科博にいたしました。

46億年前に地球が誕生してから、三葉虫、恐竜、マンモス、昆虫、微生物まで、数え切れないほどの生命が誕生と絶滅を繰り返し今に至ります。なかでも私たち、ヒトという存在はなかなかに奇妙です。
そんなあらゆる生き物の存在を知るべく、その化石や標本、剥製を実際にたくさん見ることができました。
もちろん、ヒトの誕生から現在までの進化についても詳しく知ることができるのも魅力です。

みんな、それぞれ興味を持ったものは異なるようでしたが、一生懸命にワークシートに取り組み、沢山の展示物を見てくれました。
それらの体験から、また新しい分野の生き物に興味を抱いてくれたら嬉しいです。
また、博物館が動物園や水族館と大きく違うのは、もう生きてはいないことにあります。
それでも、ヒトが考えても辿りつかないような遥か昔の時代について知ることができる点で、たとえ展示物が生きていなくても、私たちはそこから学ぶことができるのです。化石や剥製を見て、生きていた時代を想像するのも楽しみの一つです。

9月以降のオンライン授業では、また現在に戻って、今を生きる動物達のひみつに迫っていきたいと思いますので、ぜびご興味のある方はご連絡お待ちしております。
子ども達のみならず引率した大人達も、地球に暮らした生き物を堪能できた一日でした。
マナビで次はどこにお出かけするのでしょうか。楽しみにしていて下さい！！
ゆう

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manabinoki.1st 【5月探究WS 世界に一つだけ！自分だけのバードコールをつくろう！】

今回は、好きな枝に「焼き絵」をして自分だけのバードコールを作ろう！というワークショップでした。

自然豊かな鎌倉、海校にもいつもたくさんの鳥やリスやってきます。(なんと先日はイタチまで！)
春になり、いろいろな鳥の鳴き声が聞こえてくるようになりました。

まずは、身近な野鳥を知るところからスタート！
「ウグイスは“ホーホケキョ”！知ってる！」
「この鳥、メジロっていうんだ！チィーって鳴くの？」
「カワセミ見たことあるよ！きれいだった〜」
見たことはあるけど名前を知らなかった鳥、鳴き方を知らなかった鳥たちに出会っていきます。

そのあとは、鳴き声クイズ！
「チュルチュルチュルって聞こえるけど…」
「なんかちょっと濁った声に聞こえる！」
耳を澄ましてよーく聞いて、どの鳥の声か当ててみます。
やっぱりウグイスはみんなすぐ分かる！
イソヒヨドリ、シジュウカラ。「もう一回聞きたい！」と何度もチャレンジしていました。

そして、いよいよバードコール作り！
「太い木の方が絵が描きやすい！」「トカゲを描きたいから細めの枝！」「飛び出たところが可愛いからここにする！」
それぞれイメージしながらノコギリでギコギコ！
今回は1年生が多かったので初ノコギリの子どもたちもたくさん！
ノコギリの持ち方、引き方を教わりながらゆっくり切っていきます。
「疲れたー！」「木がかたい！」「なんで太い枝選んじゃったんだろう・・・」
なんて言いながらみんなでギコギコ頑張りました！

切り取った後は、ヤスリで削ってハンダゴテで焼き絵に挑戦！
「熱い！？怖いなー！」
「焼けてる匂いがする！」
こちらも初挑戦の子どもたちがほとんど！
鉛筆で書くようにはスムーズに書けない・・・
焼き付けるように描いて行くのは難しくてなかなか思った通りにはいかなかったけど、それも含めてオリジナル！

最後に穴を開けて、アイボルトをつけて完成！
…と思ったら「鳴らない！」「外れちゃった！」なんてハプニングもありつつ、調整したり、鳴らす練習をしているうちに、あちこちから鳥の声のような音が！

雨が止んだタイミングで外に出て、みんなで本物の鳥を呼んでみると…
「来た来た！」「静かにして！逃げちゃうよ！」
小さな声で、鳥を見つけたことを教え合う子どもたち！
バードコールの音なのか、本物の鳥の声なのか、わからないくらい、みんなすっかり鳴らすコツをつかんでいました！

春になって、鳥たちの声が響くこの季節。
鳥の声に足を止める。そんなふうに、自然に耳を澄ませるきっかけに、今回のワークショップがなってくれていたら嬉しいなと思います！

紗也佳

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オンラインスクール「マナビノタネ」体験会が終了しました！

皆さん、こんばんは！
アシスタントを務めましたじゅんなです。
今回も、マナビノキ大人気大学生のゆうくんを講師に迎え
3月17日（月）17:00〜18:00に体験会が無事終了しました。
初めての試みであるオンラインスクールを実施しましたが、画面越しにみんなと会えて嬉しかったです！

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
さて、マナビノキがオンラインスクールを始める理由について、気になりますよね？！

これまでは対面で、たくさんの子どもたち一人一人の「知りたい！やりたい！」という声を聞きながら活動をしてきました。しかし、鎌倉付近にお住まいでない方や、通うことが難しい方々もいらっしゃったと思います。
また、知りたい！やりたい！と言いたくても、言えなかった方なんかもいるかもしれません。

そこで、Zoomというツールを使うことで、参加者が気軽に発言でき、マナビノキのスタッフとも直接話すことができるようになりました。
どんな環境でも、その気持ちを大切にしたいと思い、オンラインスクールをスタートすることにしました！
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

講義内容は、皆さんの身近なことや気になることを、講師がピックアップして進めます。

また、講師からのフィードバックなんかも！
↓↓↓
オンライン講座動物第一回では、動物のふしぎといったテーマで、ヒトとサルに注目してみました。サルについてみんなが知っていることやヒトとサルの違いについて考えてみました。
直立二足歩行がヒトにとって大きなカギであることや、似ているところも沢山ある、それも実は昔は同じ仲間だったからだ！といったルーツにも着目していきました。
ただ、事実を教えるのではなく、質問や疑問についてまずは自分の頭で考えてみる。今回も参加してくれた子供達は、なぜ？どうして？について前回以上に考え発言してくれていました。
正解はないからこそ、一人ひとりの意見を大事にしたいのがマナビノキです。ぜひ、皆さんも動物のひみつについて考えてみませんか。

そして、アシスタントじゅんなからも一言。
皆さん、Zoomというツールを使いこなせてきましたね！マイクのオン・オフがスムーズにできていました！
画面いっぱいの笑顔を見せてくれてとても楽しく一緒に学ぶことができました！
サルがこんなにもたくさんの種類がいるなんて驚きでしたね！
動物園にいってぜひ新しく知ったことを周りの人に教えてあげてね！

参加者の皆さんの理解を深めるサポートが行われます！
ワークシートも事前に配信されるので、お手元に準備していただき、Zoomをつなげて授業がスタート！

………………………………………………………
次回のオンラインスクール「マナビノタネ」体験会第2回のお知らせです。
日時：3月24日（月）17:00〜18:00
テーマ：「音楽のひみつ」
〜音はどうやって聞こえるの？実験を交えながら、音の不思議に迫ります！〜

ご参加を希望される方は、下記申し込みフォームよりお申し込みください。
https://docs.google.com/forms/d/1Fl_NqvXD-VYrOwqzINLZt5SOCnnos7HGJAp3HQ4oyc8/viewform

………………………………………………………

お申し込み、お問い合わせは
manabinoki.1st@gmail.comまで

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【4月オンラインスクールマナビノタネ、無事終了！】

あっという間に4月が駆け抜けていきました。
今月もたくさんの学びと笑顔に出会えたこと、とっても楽しいZoomでの授業を受けていただけたと思います。

毎回、子どもたちの成長やひらめきの瞬間に立ち会えることが、私たちにとっての何よりの喜びです！
どんなところにいても、自分の考えたこと・感じたことを伝える。そんな姿勢が伝わったオンラインスクール「マナビノタネ」となりました。

そして…
ご参加いただいたお子さま・保護者さまから、素敵な感想をいただきました！

⸻

【子どもたちの声】
「学校で習わないことを習えて嬉しい」
「地球に何種類の生き物がいるかなどのクイズに参加して答えられるのが楽しい」
「実験などができて楽しい」

【保護者の方から】
「授業のフィードバックがあるためスクールの様子がわかりやすい」
「一方的な情報を覚えさせる授業と違い、子どものなぜ？知りたい！という好奇心を大事に、教えてくれるので楽しく学べる」

⸻

そして、たくさんの感想やご意見もいただきもっともっと子どもたちの"マナビノタネ"を"マナビノキ"に育て"マナビノミ"ができるよう取り組んでまいります。
来月も、お楽しみに♫

オンラインスクール「マナビノタネ」お申し込み・お問い合わせはHP or メールアドレスよりご連絡ください！
初回限定無料体験も実施中です！

アシスタントじゅんな

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【サマープロジェクト⑧ミニ万博🌏！】

今年、日本での開催は20年ぶりになる万博が大阪で開催されていますね。
私も先日大阪万博に行ってきました。各国の最新技術や伝統的な文化を表現したものにふれられて、1日があっという間でした。各パビリオンの建物もデザインが素晴らしく、2万歩歩いてもまだ見足りないほどでした。万博って、大人もなんだかワクワクして興奮しますよね。

万博に行った子たちと話している時に、この夏、万博のシンボルの「大屋根リング」を作ってみたい！と盛り上がり、みんなでミニ万博をしよう！ということになりました。

そこで、万博に行っていない子にも大屋根リングのことを知ってほしいと、「大屋根リング」を設計した藤本壮介さんの展覧会にみんなで行くことにしました。斬新なデザインの発想や、未来の建築についてもたくさんのインスピレーションをもらいました。そして大屋根リングのミニチュアの展示もしっかり見て、どのような構造になっているのかを学んできました。

帰ってきてからは、割りばしを使って大屋根リングのミニチュアづくりに挑戦。展覧会で確認してきた細かい構造を、どうしたら再現できるか、中学生を中心にみんなで話し合いながら、考えました。

また同じ週に、今度はJICA地球ひろばへ。世界の文化や暮らし、多文化共生、そしてSDGsについて学べる展示をじっくり見て回りました。戻ってから、そこで得た発見をもとに、紙粘土を使って各国を表すミニチュア作品を制作しました。エッフェル塔やピラミッドのような有名な建造物、国を象徴する自然、動物、食文化など、子どもたちの関心が形になっていきました。

ミニ万博を通して、建築というデザインの片隅に触れ発想の豊かさを感じたり、世界の文化や、直面している課題についても触れたりすることができました。

学ぶことで、世界は大きく広がります。知らなかったことを知ることは、世界を知ることだと思います。
世界は自分の身の回りだけではなく、もっと大きいこと、価値観、正解は一つではないこと、自分たちの常識は世界の常識ではないことを知ってほしいと思います。

終戦記念日もこの週にあったので、色々な違いをお互いが認め合って優しい戦争のない世界にしたいね、という話をしました。
世界は広い！興味関心を広く持って、自分の好きや得意を探究していってほしいな、と思います。

マキコ

＃マナビノキ#NPO#鎌倉＃逗子＃葉山＃探究＃湘南
＃学び＃学習#教育＃子ども＃生きる力#探究プログラム＃探究スクール#アフタースクール＃自分らしく#好きなこと #サマープロジェクト#万博 #藤本壮介　#JICA #地球ひろば

＊2025 マイプロ展示会
9月13日（土）・14日（日）11:00～16:00（出入
り自由）
MUJIcom ホテルメトロポリタン鎌倉（鎌倉市
小町1-8-1ホテルメトロポリタン鎌倉 1F）
入場無料
子どもたち一人ひとりが取り組んだ「マイプロ」
を展示・発表します。
実験、工作、料理など、個性あふれる作品がず
らり！
マナビノキの子どもたちが、自ら考え・調べ・作り上げた成果を、ぜひ直接ご覧ください。
どなたでもご入場いただけます。お誘い合わせの上、お気軽にお越しください。
＊マナビノキ説明会（同時開催）
9月14日（日）10:00～12:00
きらら鎌倉駅音楽室
マイプロ展とあわせて、マナビノキの入会説明会も開催します。
* 代表によるトークセッション
* 教育方針・活動内容のご紹介
* 合唱&ダンスのミニ発表
お申し込みは https://forms.gle/
4uBD2za7q15oaHjJ6
またはDM・メールにて

【4月探究WS　１枚の板から作る折りたたみスツール】

今回の探究ワークショップは、１枚の板を自分で測って、切って、組み立てて折りたたみスツールを作成するというワークショップでした。

今回子どもたちに体験して欲しかったのは、「組み立てる」や「組み合わせる」という面白さです。３枚の正方形に少し切れ込みを入れ、それを組み合わせるだけで、椅子になってしまうなんて不思議ですよね。

まずは、板で作成する前にダンボールで小さな模型作りをしました。正方形に切った４cm×４cmほどのダンボール３枚に切れ込みを入れ、どう組み立てれば椅子の形になるかを考えました。
私は子どもの頃、パズルが大好きでしたが、どうしてパズルが好きだったかというと、あのピッタリとハマった時の爽快感と、１つ１つ積み重ねることで、大きな絵や景色が出来上がるという、そのプロセスが好きだったのかな、と思います。
パズルは、１つのピースに描かれている絵柄と形である程度予想を立てながら、はめ込んでいくのですが、ハマることもあれば、ハマらないこともあります。
確実にいく時もあれば、なんとなくでいくこともある。でも、段々と自分の経験値で予想が当たる確率が上がるようになっていくんですよね。
１つだとなんでもない１つなのに、組み合わせると何かになる、逆をいうと、実は大きな何かもバラしていくと、なんでもない何かになる、そういうのって面白くないですか？（笑）
パズルに限らず、きっと多くの人が、自分の机の引き出しの中の整理をしたり、洋服の棚を整理するときにも、何かがピッタリとハマるとやけに興奮するという経験はあると思うのですが、今回のワークショップでも、そういった組み合わせる、組み立てる楽しさを子どもたちに伝えたいな、と思ったのが構想のきっかけになりました。

さて、ダンボールで模型作りを終えた後は、いよいよ実際に板をカットして作っていく作業です。低学年の子どもたちにとっては、ノコギリで木を切るというのは決して簡単ではない作業でしたが、今回、１人１人本当によく頑張りました。
何事もそうですが、１回目、とか最初ってすごく時間がかかります。でも、コツを掴んだり、慣れていくと、効率良くなったり、作業が速くなっていきます。
ノコギリもそう。「ひくときに力を加えた方がよく切れるんだ！」となんとなく体で覚えた子は、力を入れやすくなる。刃の角度、体の向きなどもそうです。
少し斜めに刃を入れ、腰や膝をうまく使い体をまっすぐにするとうまく切れることを体で覚え、後半は、みんな上手に切れるようなりました。

それでも、木を実際に切るというのは、なかなか大変なこと。みんな、汗だくになって、取り組んでいました。
「疲れた〜！」「もう無理！」と言いながらも、休憩を挟み、自分でまた「やるぞ！」と意思を持って取り組む。どの子も、「椅子を作りたい」という一心で、最後まで取り組むことができました。やっぱり「〜したい！」のタネは大事ですね。

「やっと切れた！いよいよ組み立てだ！」と、いざ組んでみると・・・あれあれ？
ダンボールのようにはうまくいかないぞ？
そうです。手でノコギリを引いている分、刃の厚み、自分の設計した鉛筆の太さなど、ちょっとの誤差が出てしまいます。
ここからも、もう一踏ん張り。
「もう少しここを削ってみよう」「もう少しここまで切ってみよう」１mm単位で調整しました。また、上手に組み合わさった場所には、◯印を入れるといった工夫や、組み合わさったもの同士のところに割り印のような形で印を入れるなど、子どもたちは、教えなくても、次々と自分で工夫をしていました。
なんやかんやして、最後は、全員が自分の椅子を完成させることができました！！

自分で測って、自分で切って、自分で組み立てたそのプロセスを経て作った自分だけの椅子。そりゃ嬉しいに決まっています。
「この椅子、明日海に持っていきたい！」
「僕は、次のキャンプに持っていく！」
「私はこれに座って本を読みたい！」
そんな次の「〜したいのタネ」も生まれたようです。

探究ワークショップは、マナビノタネまき。今まで木工をしたことなかったこ子が、今回、ノコギリを使ったことで、また何か作ってみたいと思ってくれたら嬉しいです。また、「椅子って１つ作るのもこんなに大変なんだー」と感想をいっていた子がいましたが、椅子に限らず、身の回りにあるもののデザイン、仕組み、制作過程にも興味を持ってくれれば、どんどん興味は広がっていきますね。

またみんなが夢中になれる、ちょっと難しいけれど、頑張れば乗り越えられる、それが楽しい！そんな探究ワークショップを考えていきたいと思います！

・知りたい！やりたい！のタネをマナビノキに育てよう！
https://www.manabinoki.org

お申し込み、お問い合わせは manabinoki.1st@gmail.comまで

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2025年9月もオンラインスクール！

みなさんに2025年上半期にご好評いただきましたオンラインスクールマナビノタネ
次回は【2025年9月より】開催いたします！

来月のテーマは…
・9月8日算数　0より小さい数　マイナスの世界
・9月22日科学　色水1「色水マジック」
・9月29日動物　ネコのなかまをみてみよう

など、子どもたちが夢中になれる内容をたっぷりご用意しています！

全国どこからでも参加でき、
少人数制でしっかり学べる安心のプログラム！
前回も「楽しかった！」「また参加したい！」という声をたくさんいただきました😊

さらに
【無料体験レッスン】も実施中ですので
「まずは雰囲気を知りたい」
「うちの子に合うかな？」という方におすすめです！
___

そして、たくさんの感想やご意見もいただきもっともっと子どもたちの"マナビノタネ"を"マナビノキ"に育て"マナビノミ"ができるよう取り組んでまいります。
この秋、新しい学びをオンラインで一緒に始めませんか？

オンラインスクール「マナビノタネ」お申し込み・お問い合わせはHP or メールアドレスよりご連絡ください！
初回限定無料体験も実施中です！

アシスタントじゅんな

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【サマープロジェクト⑩夏祭り料理を作ろう！】
夏休みの前半から、海校プレゼンツのメニューを何にするか、子どもたちで話し合ってきました。
「ホットサンド食べたいな。」「ホットサンドメーカーから作っちゃう？」「餃子がいいよ。中に色々入れたい！」「サンドウィッチの中に入れるものを工夫するのは？」
たくさん話をする中で、みんなが共通して思っていることは、
「夏休み、せっかく山校と海校が一緒に活動するから、仲良くなりたい。協力して楽しい夏休みプロジェクトにしたい」
ということでした。
普段のスクールでは、それぞれ活動しているので、一緒に何かをするということがありません。
せっかくの機会、みんなで作って楽しい、食べても楽しい、そんな料理にしよう！と話し合いを続けた結果、
「夏休みといえば、お祭りじゃない？」
「お祭りやりたい！」
ということで、海校プレゼンツは「夏祭り料理」に決定！
「焼きそばでしょ。りんごあめ？」「わたあめにかき氷じゃない！？」
こちらも悩んで悩んで(笑)
焼きそば、フランクフルト、フリフリポテト、チョコバナナ、ベビーカステラならぬマナビカステラに決まりました！

作り方のしおりを描いたり、お祭りの絵を描いたり。
どうすればみんなが楽しい気分になれるのか、考えて悩んで話し合って、その時間もまた楽しい！！

当日は、うまくいくかな、説明ちゃんとできるかな、と心配で朝からリハーサルを何度も繰り返したりもしていました。

でも海校プレゼンツが終わったあと、
「楽しかったし、美味しかったね！」
「夏祭りって楽しいね〜！」
と嬉しそうな子どもたち。

一生懸命準備して、当日みんなが楽しそうにしている姿を見ると、自分たちはもっともっと何倍も楽しく嬉しくなる！
そんな気持ちを体験できたのかなと思います。

紗也佳

＊2025 マイプロ展示会
9月13日（土）・14日（日） 11:00～16:00（出入り自由）
MUJIcom ホテルメトロポリタン鎌倉
入場無料、入場自由
＊マナビノキ説明会（同時開催）
9月14日（日） 10:00～12:00
きらら鎌倉駅音楽室
マイプロ展とあわせて、マナビノキの入会説明会も開催します。
* 代表によるトークセッション
* 教育方針・活動内容のご紹介
*合唱＆ダンスのミニ発表
お申し込みは https://forms.gle/
4uBD2za7q15oaHjJ6
またはDM・メールにて

＃マナビノキ#NPO #鎌倉＃逗子#葉山＃探究#湘南＃学び＃学習#教育#子ども＃生きる力#究プログラム #探究スクール#npo法人＃鎌倉アフタースクール#鎌倉学童#やりたいこと＃鎌倉自然体験#鎌倉ワークショップ#鎌倉野外活動#小学生＃夏休み#＃子どもの成長#挑戦と仲間#マナビノキ#海校#由比ヶ浜#夏祭り#協力する#夏祭り実行委員会

【マナビノ春キャンプ　ワクワクドキドキ縄文キャンプ④ 弓矢をつくってみよう！】

ワークショップ３つ目は、縄文時代の狩りの道具、弓矢作りにチャレンジです。
現代の私たちは、誰かが育ててくれたお肉をいただいているけれど、縄文時代は、自分たちで狩りをして食べていたんだよね、生きるために欠かせない大事な道具だった弓矢を一人一本、自分の手で作っていくよ！と縄文服を着ながら作り始めました。
今回、弓には竹を使いました。安全な弓にするため、まずは竹の節を削り、やすりをかけていきます。ツルツルになったら竹をしならせ、麻ひもで弦を結んで、長さを調整しながら「ちょうどいい張り具合」を探ります。
強すぎても引けないし、ゆるすぎると飛ばない。弓のしくみを考えながら、自分だけの“道具”を完成させていきました。

「ひもってどうやって結ぶのー？」「手が届かないかも！」と苦戦する低学年の子もいれば、「引っ張ってみてどうかな？」「もっと強く弾けるかな？」とより良い弓矢作りにチャレンジする高学年の姿もありました。
それぞれに工夫しながら、弓が完成！

続いては、矢づくりです。
細竹で作った矢の先に、カラフルなビニールテープを巻いていきます。これは安全のためでもあるのですが、実は飛ばすときの「重さのバランス」にも大きく関わる、大事なパーツだと、後で気づくことになるのですが、、、
それぞれが思い思いのテープを巻き、準備万端！いざ「狩り」へ！

最初は、矢を放つタイミングが難しくて、なかなかうまく飛ばせない子もいました。また、ビニールテープを巻きすぎて、重くて矢が落ちたり、軽すぎて逆に飛ばない子も。手を離すタイミングを考え、ビニールテープを巻き直し、何度もチャレンジするうちに、少しずつコツをつかみはじめます。

遠くまで飛ばせた子は、みんなからの羨望の眼差しを集めます。「すごい！」「どうやったの？」と、お互いにコツを教え合う姿も見られました。
「もっと遠くに飛ばしたい！」「もっと強く飛ばしたい！」と、何度も何度も矢を放っては走って取りに行く子どもたち。
次第に、あの木に当てるぞ！と命中率を上げる目標を立てたり、いかに遠くに飛ばすかという競争が始まります。

自分の手で道具をつくり、遊びながら、考え、工夫する。
そんな探究的な学びが自然と生まれる、楽しいワークショップとなりました！

マキコ

お問い合わせは
manabinoki.1st@gmail.comまで

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【サマープロジェクト⑨美術館・博物館に行こう！】
サマープロジェクト⑨では、デザイン「あ」展に出かけました！
NHKのEテレで放送中の番組なので、「デザインあ、知ってるよ！」「小さい頃見てた」と知っている子も多かったです。
「あ」の大きな看板が見えてきた時も、「あった！」「デザインあ！」とテンションが上がりワクワクしながら入りました。

早速入り口には「そそぐ」「はかる」「そろえる」といった、「動詞」をテーマにした言葉と物の動きがわかるようなディスプレイが。
「あるく」のコーナーでは自分のポーズが大きな映像にうつされたり、「たべる」のコーナーでは箸やスプーンの使い方が面白くディスプレイされていました。
そして、自分たちも箸で食べられちゃうーーーの気持ちを体験できるコーナーも。

「すわる」のコーナーではすごく立派な王様椅子が置かれていて、レッドカーペットから王様気分で歩いて偉そうなポーズを取ってみる、というものもありました。
いつも何気なくしている動作「すわる」だけれど、椅子が違ったり、レッドカーペットを王様気分で歩くと気持ちもなんだか偉そうになれたそうです（笑）

「デッサンあ」ではまねきねこを３６０度囲み、様々な角度からデッサンしました。後ろ姿は書きやすかったり、斜めからの顔は複雑でつい近づいて見たくなったり。
描いた絵は、スクリーンに映し出され、いろいろな角度から描かれたいろいろな人の「まねきねこ」を楽しむことができました。

最後のブースはDJ KOOさんの楽しい声に合わせて映像を見ながら踊るコーナー！
「手をチョップして！」と動かすと、いつの間にかきゅうりを切っていたり、「はらう」動きをしていると、デスクトップの整理をしていたり。
自分の「動き」と映像が重なってなんだか不思議おもしろい体験でした！

デザイン「あ」展では、デザインされたものをただ「見る」というだけでなく、体験しながら体で楽しむことができました。

普段の生活で何気なく使っている「もの」、いつも見慣れた街にある「もの」はよーく見たら使いやすいように「デザイン」されていたり、それっぽい気分になるように「デザイン」されていたり。
そしてまた自分たちが「もの」を使う「動き」や「言葉」も、同じ「動き」「言葉」でも違う意味や動きになったり。
視点を変える、角度を変えると「あ！」という発見があるかも！？と思う展覧会でした。

「こう見たら面白いかも？」「これはどうしてこの形なんだろう」と当たり前のものを不思議に感じたり、面白いと思ったり、見方を変えると、毎日の生活がもっともっと楽しくなるかも！と思いました。

紗也佳

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【2025夏キャンプ振り返り】学生スタ

【2025夏キャンプ振り返り】
学生スタッフとして参加した、まっぴーです！

私のマナビノタネは、「キャンプが終わった時に、みんなが楽しかった！」と思えるキャンプにするということでした。
そのためには、みんなが大きな怪我無くキャンプを終えられるようにすること。そして、キャンプを盛り上げることを心がけました。

最終日の退所式で、「キャンプ楽しかった人―？？」と聞いた時に、大人も子どもたちも勢いよく手が上がった瞬間は本当に嬉しかったです。
私も返事をする側だったら誰よりも大きな声で「楽しかったー！！」と言っていたはずです！！

やはり、このキャンプで１番印象に残っていることは２日目の山登り。
青空の下、壮大な景色が広がる三ツ頭山頂でみんなとハイタッチをして喜びを分かち合った瞬間は忘れられないです。
また、下山の際なんどか足を滑らせ尻もちをついた時に「まっぴー大丈夫？！」と子どもたちが一斉に声をかけてくれました。
足場が不安定な中でみんな自分のことで精一杯だったと思います。そんな中、とっさに声をかけてくれて本当に嬉しったし素晴らしいなと思いました。

子どもたちと駆け抜けた、あっという間の3日間。
私自身もいくつもの忘れられない思い出ができました。
３日間本当にありがとうございましました！

まっぴー

＃マナビノキ＃NPO#鎌倉#逗子＃葉山＃探究#湘南＃学び＃学習＃教育#子ども＃生きる力＃探究プログラム#探究スクール#npo法人＃鎌倉アフタースクール＃鎌倉学童＃やりたいこと
＃鎌倉自然体験#鎌倉ワークショップ#鎌倉野外活動#小学生#
夏休み#キャンプ＃登山

【7月5日アウトリガーカヌーワークショップ】

昨年も大人気だったアウトリガーカヌー。
今年は7月に開催し、ついにマナビノキの夏がスタートしました！

昨年に引き続き参加してくれた子もいれば、初めてカヌーを漕ぐ子も。
みんなワクワクしながら、材木座の海へ向かいました。

浜辺に着くと、子どもたちも驚くほど大きなカヌーが待っていました。
スタッフの皆さんが出迎えてくださり、子どもたち一人ひとりにバディがついてくれました！(心強いね)
まずは、カヌーの説明とパドルの使い方講座からスタート！

クイズ形式での説明もあり、子どもたちも楽しみながら学びます。
・・・・・・・・・・・・・
Q. カヌーには“神様が座る場所”があるんだけど、どこだと思う？
子どもたち「一番前の椅子〜！」
A. 実は、後ろの小さな口のようなところなんだよ
子どもたち「えー！ここ！？」

Q. カヌーは左から乗らなければいけません。理由はアマという浮きが左側についているからです。
では、乗ったあと右に体を傾けたらどうなる？
子どもたち「右にいっちゃう！」「曲がる！」
A. そう、ひっくり返って転覆してしまうことも！？みんなで右を向くと危ないから気をつけようね！
・・・・・・・・・・・・・

注意事項の説明も受けたら、いよいよ出航！
掛け声に合わせて、みんなで力を合わせて漕いでいきます。
波が揃わないと進まないので、腕の力をしっかり使って、どんどん沖へ！
「もっと奥まで行きたい！」と、子どもたちは夢中でパドルを握っていました。

海の上では、他のカヌーと競い合ったりと、ちょっとしたバトルなんかも！楽しそうな声が響いていました！

今年はなんと、飛び込みOKのサインが出ましたよ！

「飛び込んでいいよ！」の声に、すぐに飛び込める子どもたちの勢いと勇気にびっくり！
とても気持ちよさそうで、最終的には私もそろりと海に入りました。

飛び込んでは、カヌーによじ登ってまたジャンプ！
戻ってきて、またジャンプ！
繰り返すうちに、
「このあと漕いで帰るんだから、体力残しておいてね！」と声をかける場面も。

最後は、全員で沖に出て、そろって飛び込み！
思いきり漕いで、跳んで、遊んで、
一般社団法人日本アウトリガーカヌー協会の皆様のご協力のもと
とても楽しいワークショップとなりました！
本当にありがとうございました！

暑い夏、こうしたアクティビティは最高だ！

マナビノキの夏休みプログラムも、まもなく始まります。
海の活動もあるし、キャンプも行きます！
行ってみたい子たち、待ってるよ！

一緒に夏を楽しみましょう！

じゅんな

知りたい！やりたい！のタネをマナビノキに育てよう！
https://www.manabinoki.org

#マナビノキ #NPO #鎌倉 #逗子 #葉山 #探究 #湘南 #学び #学習 #教育 #子ども #生きる力 #鎌倉探究プログラム #鎌倉探究スクール #鎌倉自然体験 #鎌倉体験学習 #鎌倉ワークショップ #小学生#学び#アウトリガーカヌー

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